“三全育人”视域下“传统文化进校园”的研究与实践——以华南农业大学雄鹰锣鼓队为例

一、研究背景中华优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,对大学生的世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用.[1-2]党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展,积极推动中华优秀传统文化保护传承体系建设.教育部提出“把美育纳入高校本科教学工作评估和‘双一流’建设评价指标体系”的要求.这说明国家对传统文化进校园的教育活动越来越重视,传统文化的活化保护弘扬也被放在了一个全新且更为重要的地位.

鼓乐文化民间传承困境与学校教学传承策略分析

鼓乐曾是我国部分地区人民的主要娱乐方式,是一代代人生活观念与审美情趣的结晶。它之所以能够世代更替且传承至今,并仍为众多当代人所喜爱,是因为其自身具有一定的传承价值与意义,具有强大生命力。由于生产、生活方式的重大改变,如今人们的文化娱乐形式趋向多样化,同时城市化进程加快,也使得许多民俗活动的生存环境与传承延续发生了重大改变,依托于民俗活动的传统音乐形式受到冲击,众多民间音乐面临着消亡的困境,鼓乐自然也不例外。从民间音乐当下所受冲击入手,分析鼓乐面临的传承困境和学校教学现状,阐述鼓乐文化通过学校教育传承的策略,以保护鼓乐文化,促进鼓乐文化的传承和发展。