期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数学说课的“误区”与建议
1
作者 官泽荣 《科教文汇》 2007年第07X期58-58,共1页
说课活动的开展,提高了教师的业务素质,丰富了教师的教学理论水平,并有效地提高了教育教学质量。但有相当一部分数学老师的说课正步入一个"误区",需要进一步改进。
关键词 数学说课 误区 建议
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部