体育锻炼对在校大学生心理健康素养的影响——身体自尊的中介作用

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,研究大学生心理健康素养、身体自尊与体育锻炼三者之间的关系,将身体自尊作为中介变量,验证其在体育锻炼影响心理健康素养中的中介作用。结果显示:(1)体育锻炼中的锻炼强度、锻炼时间、锻炼次数与心理健康素养呈正相关关系,其中锻炼时间对大学生的心理健康素养影响最强;(2)体育锻炼中锻炼强度、锻炼时间、锻炼次数与身体自尊呈正相关关系,其中锻炼时间对大学生的身体自尊影响最强;(3)身体自尊中的身体自我价值感、运动技能、身体状况、身体吸引力、身体素质与心理健康素养呈正相关关系,其中身体自我价值感对大学生的心理健康素养影响最强;(4)身体自尊在体育锻炼与心理健康素养之间起到了中介作用。

乡村振兴视阈下环鄱阳湖地区民俗体育文化传承路径研究

文章运用文献资料法和实地考察法,结合体育学相关理论,对鄱阳湖地区民俗体育文化传承路径进行梳理和分析。阐述鄱阳湖地区民俗体育文化的呈现形式,并提出在乡村振兴视域下鄱阳湖地区民俗体育文化传承的核心价值有繁荣乡村文化生活,促进鄱阳湖地区文化交流,提高民俗体育观赏娱乐价值,推动文化旅游发展、践行体育强国战略,促进体育文化繁荣发展。传承路径从发挥家庭、学校、地区三个层面的作用出发,三位一体地传承鄱阳湖民俗体育文化。

内涵与治理:城市社区老年人体育健康促进——以南昌、赣州、九江城市社区为例

城市社区老年人的身体健康直接关乎“健康中国”、“体育强国”的成效,本文运用文献资料法、实地考察法与逻辑分析法等,在对老年人身体健康促进的价值内涵解析的基础上,对南昌、赣州及九江城市社区老年人体育健康促进提出相关治理路径:凝聚红色体育精神为城市社区老年人体育发展的内生动力;调整城市社区体育资源的供需对接,促进老年人体育的均衡发展;打造15min城市社区老年人体育生活圈;培养城市社区社会体育专业人才,保障城市社区体育人才的储备;厘清城市社区老年人体育治理的权责,建构城市社区老年人体育治理框架;加强城市社区老年人体育服务的建设,鼓励社会资源参与城社区体育服务。

优秀4×200米接力队竞技表现特征分析与启示

文章通过文献资料法、比较分析法、视频解析法、数理统计法对2019年世界接力赛及2021年世界接力赛与第十四届全运会的4×200m接力决赛中前三名队伍的竞技表现特征进行研究,得出近两届世界接力赛男女4×200m决赛前三名队伍起跑反应时平均都是0.161秒,且每支队伍的200m平均成绩也具备前三的实力。我国男子200m接力队的200m平均成绩与世界前三名队伍有较大差距,但通过合理的战术与流畅的交接棒技术获得了较大的获益时间,最终的总成绩也能排入世界前三。在棒次安排上,四川队与其他队伍的战术不同,将较快的两名运动员安排在第二棒和第四棒,并获得了3.75秒的最长获益时间。法国女队采用“上挑式”交接棒的接力方式,并采用左手接棒后马上换成右手的方式来弥补交接棒越握越短的缺点。其他队伍都是采用“下压式”交接棒技术,除了美国男队、肯尼亚男队、中国队女和爱尔兰队女外,其他接力队的运动员也是采用左手接棒后迅速将接力棒换到右手的技术。

人口老龄化背景下城市社区老年人体育健康促进路径研究——以南昌市为例

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法,探析人口老龄化背景下南昌市城市社区老年人体育参与的现状及影响因素,梳理出南昌市城市社区老年人体育健康促进存在的问题,并提出了一些建议,以期形成有益于老年人体育健康促进的路径。