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吴孟超 精神高尚者的幸福 被引量:1
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作者 宛子 《创新科技》 2011年第7期34-35,共2页
2011年5月11日《人民日报》刊登了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛关于学习宣传吴孟超同志先进事迹的重要指示,在社会各界引起强烈反响。
关键词 精神 先进事迹 胡锦涛 中央
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小球掷出大精彩——借助外力的地掷球在中国大地生根
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作者 宛子 《时尚球类》 2005年第4期24-25,共2页
1984年7月.阿尔贝里和安东尼两个意大利人来到了中国,他们此行.并不是寻着先人马可波罗的足迹来寻访中国的名山大川.而是肩负着传播掷球的重任.前者是场地专家.后者是训练专家就这样.掷球在中国大地上生了根.
关键词 地掷球 中国 借助外力 大地 小球 意大利人 马可波罗 安东尼 专家
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初中生物教学中开展合作学习的有效性探讨
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作者 宛子 《环球慈善》 2020年第5期88-88,共1页
初中生物这门学科主要是在观察和实验的基础上进行教学,通过实验可以直接或间接地学到生物学知识,在实验过程中分工合作尤为重要,通过小组合作模式可以使每位学生都能积极参与课堂学习中,提高教学的效率和质量,丰富初中生物的教学模式,... 初中生物这门学科主要是在观察和实验的基础上进行教学,通过实验可以直接或间接地学到生物学知识,在实验过程中分工合作尤为重要,通过小组合作模式可以使每位学生都能积极参与课堂学习中,提高教学的效率和质量,丰富初中生物的教学模式,提高学生学习上的主体性,小组合作学习对于培养学生更高水平的推理策略、更加娴熟的合作技能有一定的帮助,还可以提高学生批判性推理能力,团结合作小组成员之间的关系。 展开更多
关键词 生物教学 合作学习 探讨
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思维导图在初中生物学教学中的应用
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作者 宛子 《好日子》 2020年第14期143-143,共1页
思维导图具有非常显著的记忆优势,能够帮助学生梳理知识脉络,建立起系统知识结构,帮助学生快速抓取知识的重点和难点,同时在思维导图的辅助下学生更容易被激发起学习兴趣,体会到生物学习的乐趣。所以思维导图模式是学生在中学阶段必须... 思维导图具有非常显著的记忆优势,能够帮助学生梳理知识脉络,建立起系统知识结构,帮助学生快速抓取知识的重点和难点,同时在思维导图的辅助下学生更容易被激发起学习兴趣,体会到生物学习的乐趣。所以思维导图模式是学生在中学阶段必须要掌握的一项思维工具,是提高初中生物学习效率和学习质量的重要学习方法,也是提高学生思维能力和创新能力的重要教学手段,大大提高了初中生物的课堂教学效果。 展开更多
关键词 思维导图 初中生物 课堂教学
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