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新课改背景下课堂教学有效性研究课题实施方案
1
作者
岳玉科
金鹏
+13 位作者
胡青
李晋维
宛通银
任志成
李厚祥
张和林
赵斌
成信庚
梁文军
杨丽娅
张嘉玲
王秉明
李海云
田浩
《昭通师范高等专科学校学报》
2010年第A01期1-4,共4页
在新课改实施过程中应该研究、借鉴并发展前人的有效教学研究成果,积极实施有效课堂教学,不断深化新课程改革,全面提高教育教学质量与效益,全面贯彻落实新课改理念,让教学管理制度更加科学、规范和精细,以向课堂教学要效益为核心,完善...
在新课改实施过程中应该研究、借鉴并发展前人的有效教学研究成果,积极实施有效课堂教学,不断深化新课程改革,全面提高教育教学质量与效益,全面贯彻落实新课改理念,让教学管理制度更加科学、规范和精细,以向课堂教学要效益为核心,完善教学管理机制,优化课堂教学行为,提高本校教研能力,强化科研课题引领,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面全面和谐发展,让教学效果和效率实现最优化。
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关键词
新课改
课堂教学
有效性
研究
实施方案
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题名
新课改背景下课堂教学有效性研究课题实施方案
1
作者
岳玉科
金鹏
胡青
李晋维
宛通银
任志成
李厚祥
张和林
赵斌
成信庚
梁文军
杨丽娅
张嘉玲
王秉明
李海云
田浩
机构
昭通市第一中学
出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2010年第A01期1-4,共4页
基金
国家教师科研基金"十一五"课题"高中课堂实效性研究"(CTF060248)
文摘
在新课改实施过程中应该研究、借鉴并发展前人的有效教学研究成果,积极实施有效课堂教学,不断深化新课程改革,全面提高教育教学质量与效益,全面贯彻落实新课改理念,让教学管理制度更加科学、规范和精细,以向课堂教学要效益为核心,完善教学管理机制,优化课堂教学行为,提高本校教研能力,强化科研课题引领,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面全面和谐发展,让教学效果和效率实现最优化。
关键词
新课改
课堂教学
有效性
研究
实施方案
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改背景下课堂教学有效性研究课题实施方案
岳玉科
金鹏
胡青
李晋维
宛通银
任志成
李厚祥
张和林
赵斌
成信庚
梁文军
杨丽娅
张嘉玲
王秉明
李海云
田浩
《昭通师范高等专科学校学报》
2010
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参考文献
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