期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
陪伴学习——表演还是学习?
1
作者
宝薇
杨乐
《大学生》
2023年第7期48-49,共2页
在疫情大背景及社交媒体盛行的影响下,基于互联网平台的“陪伴学习”新型学习模式受到乙世代(即互联网世代)的欢迎,各类学习APP、直播自习室相继出现,掀起一股网友结伴学习打卡、互相监督加油的浪潮。
关键词
社交媒体
自习室
互联网平台
互相监督
新型学习模式
陪伴
原文传递
题名
陪伴学习——表演还是学习?
1
作者
宝薇
杨乐
机构
西安外国语大学
出处
《大学生》
2023年第7期48-49,共2页
文摘
在疫情大背景及社交媒体盛行的影响下,基于互联网平台的“陪伴学习”新型学习模式受到乙世代(即互联网世代)的欢迎,各类学习APP、直播自习室相继出现,掀起一股网友结伴学习打卡、互相监督加油的浪潮。
关键词
社交媒体
自习室
互联网平台
互相监督
新型学习模式
陪伴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陪伴学习——表演还是学习?
宝薇
杨乐
《大学生》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部