-
题名谈初中语文阅读教学有效性策略
被引量:1
- 1
-
-
作者
宣丁惠
-
机构
浙江省诸暨市安华镇中女
-
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第33期138-138,共1页
-
文摘
阅读可以增长学生的知识, 可以增加学生词汇的积累, 可以加强学生语感的培养, 可以提高学生的文字鉴赏能力, 还可以美化学生的心灵, 从而进一步提升学生的综合素养因此, 阅读教学是初中语文教学中的重要内容, 并在初中语文教学中占有重要地位.笔者在初中语文阅读教学过程中, 积极探索与实践, 取得了一些教学成绩和教学.
-
关键词
初中语文
阅读教学
现状
策略
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名略论小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
- 2
-
-
作者
宣丁惠
-
机构
诸暨市安华镇初级中学
-
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第25期126-126,共1页
-
文摘
小组合作教学法,可以培养学生对语文的兴趣,触发其学习的内在潜力,促进学习不断深化,从而为以后的成长学习之路打好基石。小组合作教学也就是从发挥学生探究特质出发,以小组合作为纽带,充分地进行互竞互动,交流沟通,通过探究语文小组合作教学的概念及意义,着重分析其实施策略,使大家对此有一个清晰的认识。
-
关键词
小组合作学习
初中语文课堂教学
运用
探讨
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-