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高职院校劳动教育的认识误区及其归正路径
1
作者
费腊梅
宣兴村
《长春教育学院学报》
2024年第2期73-77,共5页
当前对劳动教育的理解和认识存在误区,如将“生产者”的劳动活动等同于“学习者”的劳动教育实践活动,将劳动资源等同于劳动教育资源,将物化劳动成果和劳动技能的掌握等同于劳动教育效果,导致高职院校在推进劳动教育中面临诸多问题。因...
当前对劳动教育的理解和认识存在误区,如将“生产者”的劳动活动等同于“学习者”的劳动教育实践活动,将劳动资源等同于劳动教育资源,将物化劳动成果和劳动技能的掌握等同于劳动教育效果,导致高职院校在推进劳动教育中面临诸多问题。因此,要凸显教育属性设计劳动活动、围绕劳动教育目标进行劳动教育资源的开发与建设,以及构建完整的劳动素养评价内容,以提升高职院校劳动教育成效.
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关键词
劳动教育
认识误区
归正路径
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职称材料
民办幼儿园师资流失及对策
被引量:
5
2
作者
宣兴村
梁明月
《宁波大学学报(教育科学版)》
2014年第3期85-88,共4页
近年来,民办幼儿园在迅猛发展的同时,教师流动也日渐频繁,带来的后果是师资流失比较严重。民办幼儿园在管理理念、管理目标、管理方法、教师人力资源、服务等方面存在诸多问题;教师自身在其经济待遇、职业声望、工作压力、自我发展等方...
近年来,民办幼儿园在迅猛发展的同时,教师流动也日渐频繁,带来的后果是师资流失比较严重。民办幼儿园在管理理念、管理目标、管理方法、教师人力资源、服务等方面存在诸多问题;教师自身在其经济待遇、职业声望、工作压力、自我发展等方面有各种考虑;各类幼儿园蓬勃发展客观上给教师带来更多的选择、各级政府及职能部门对教师流动疏于调控引导、市场经济大潮背景下过于强调急功近利等外部环境均对教师流动产生了影响。政府应根据以上状况,制定合理配置幼儿师资的政策。
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关键词
民办幼儿园
教师流动
原因
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职称材料
幼儿园男教师问题透视与培养举措
被引量:
1
3
作者
宣兴村
杨谊金
《宁波大学学报(教育科学版)》
2019年第6期109-114,共6页
幼儿园男教师是一个独特而值得研究的对象。文章对幼儿园男教师优势和劣势,及培养措施进行研究。研究者对合肥市10位省级一类园园长进行访谈。结果显示:所有的受访园长均从不同方面对幼儿园男教师进行了肯定;他们普遍认为幼儿园男教师...
幼儿园男教师是一个独特而值得研究的对象。文章对幼儿园男教师优势和劣势,及培养措施进行研究。研究者对合肥市10位省级一类园园长进行访谈。结果显示:所有的受访园长均从不同方面对幼儿园男教师进行了肯定;他们普遍认为幼儿园男教师有自身优势,但也存在不足;受访园长认为幼儿园男教师培养、使用及管理应扬长避短。具体包括培养院校有针对性地培养幼儿园男教师,幼儿园及社会要为男教师营造较为宽松的工作氛围,幼儿园需要合理安排男教师带班及相关工作,同时为男教师提供相对较高的经济待遇。
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关键词
幼儿园男教师
职前培养
教师使用
教师管理
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职称材料
“小学教育基础”课程:问题、原因及对策
被引量:
1
4
作者
宣兴村
梁仁臣
《淮南师范学院学报》
2018年第4期130-133,共4页
文章以当前"小学教育基础"课程作为研究对象,在考察、访谈、文献梳理分析的基础上,发现在课程目标、课程内容、课程实施方式、课程效果评价等方面均存在问题,而问题之所以存在,主要与对课程建设背景把握不到位、对学生实际水...
文章以当前"小学教育基础"课程作为研究对象,在考察、访谈、文献梳理分析的基础上,发现在课程目标、课程内容、课程实施方式、课程效果评价等方面均存在问题,而问题之所以存在,主要与对课程建设背景把握不到位、对学生实际水平拿捏不准、对课程缺乏系统设计等因素有关。据此指出,从更新教师的教育教学理念、调整优化课程内容与结构、推进课程实施方式变革、提高教师的课程施教能力等方面着手解决这些问题。
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关键词
“小学教育基础”课程
问题
原因
对策
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职称材料
“学前儿童卫生保健”精品资源共享课建设:思路、措施与展望
被引量:
4
5
作者
宣兴村
《陕西学前师范学院学报》
2019年第7期69-73,共5页
精品资源共享课是高等学校优质的课程资源,是提升高校教育质量的重要抓手。以学前教育专业的“学前儿童卫生保健”精品资源共享课作为研究对象,从吃透上位文件精神、明确课程性质、论证制定课程建设方案等三个方面梳理了课程建设思路,...
精品资源共享课是高等学校优质的课程资源,是提升高校教育质量的重要抓手。以学前教育专业的“学前儿童卫生保健”精品资源共享课作为研究对象,从吃透上位文件精神、明确课程性质、论证制定课程建设方案等三个方面梳理了课程建设思路,并据此开展精选课程内容,多样化呈现课程内容,完善立体化教材建设,推进协同建课等课程建设措施,最后指出还需要从扩大课程受众范围、加快课程资源更新完善速度、完善课程学习支持系统建设等方面提升当前的精品资源共享课,旨在为类似课程建设提供借鉴。
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关键词
精品资源共享课
学前儿童卫生保健
课程建设
课程内容
提升措施
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职称材料
普惠性民办幼儿园:问题、原因及对策
被引量:
17
6
作者
宣兴村
《淮南师范学院学报》
2015年第6期134-137,共4页
普惠性民办园的出现,有效缓解了当前入园难、入园贵等问题,但也存在幼儿园自身保教质量不高、政府扶持不到位、教育行政部门管理与指导缺位、社会认可度不高等突出问题。之所以存在这些突出问题,主要是由于幼儿园对普惠性民办园政策前...
普惠性民办园的出现,有效缓解了当前入园难、入园贵等问题,但也存在幼儿园自身保教质量不高、政府扶持不到位、教育行政部门管理与指导缺位、社会认可度不高等突出问题。之所以存在这些突出问题,主要是由于幼儿园对普惠性民办园政策前景感到迷茫、政府对普惠性民办园政策设计缺乏统筹考虑、教育行政部门对民办园身份的习惯性歧视、社会各界对普惠性民办园宣传介绍有限等造成的。为此,政府在设计普惠性民办园的扶持政策时必须要有针对性、可操作性,教育行政部门的管理与指导要及时跟进到位并细化,普惠性民办园本身要始终抓好"提质进级"工作,同时社会各界也要加大普惠性民办园及其政策的宣传力度。
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关键词
普惠性民办幼儿园
问题
原因
对策
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职称材料
试论普惠性民办幼儿园发展的政府责任
被引量:
2
7
作者
宣兴村
《蚌埠学院学报》
2017年第2期157-160,184,共5页
以普惠性民办幼儿园为研究对象,分析了当前发展普惠性民办幼儿园的意义,并列举出普惠性民办幼儿园在发展过程中存在的突出问题,指出要解决这些问题,必须要突出政府在此过程中的主导责任,尤其是要抓住问题关键即财政投入,引导幼儿园朝普...
以普惠性民办幼儿园为研究对象,分析了当前发展普惠性民办幼儿园的意义,并列举出普惠性民办幼儿园在发展过程中存在的突出问题,指出要解决这些问题,必须要突出政府在此过程中的主导责任,尤其是要抓住问题关键即财政投入,引导幼儿园朝普惠、规范、质优方向努力的监督责任。
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关键词
普惠性民办幼儿园
发展意义
问题
投入责任
监督责任
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职称材料
大班幼儿零食选择与消费情况的现状调查
8
作者
宣兴村
孙诚
《江苏第二师范学院学报》
2019年第1期102-106,共5页
通过问卷调查和对部分家长的访谈,研究大班幼儿在家时的零食选择与消费情况,包括食用零食的时间及其频率,零食的提供者及主动提供情况,幼儿零食选择的类型及其原因,家长选择幼儿零食的途径及其健康卫生考量,零食花费及家长的态度与行动...
通过问卷调查和对部分家长的访谈,研究大班幼儿在家时的零食选择与消费情况,包括食用零食的时间及其频率,零食的提供者及主动提供情况,幼儿零食选择的类型及其原因,家长选择幼儿零食的途径及其健康卫生考量,零食花费及家长的态度与行动,家长对幼儿零食的总体认识及其原因等。研究发现,家长对幼儿选择及进食零食的教育引导与要求不到位,选择购买零食时考虑因素不够全面且主次不分,对幼儿零食进食时间段缺乏科学合理的安排,对幼儿零食进食的量与类型等的控制不够坚决。建议家长明确幼儿食用零食的目的,不过于主动为幼儿提供零食,选择新鲜、营养密度高的零食,鼓励幼儿参加零食选择或制作过程,注意零食的食用安全,调控零食的食用时间与量。
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关键词
大班幼儿
零食
选择
消费
现状调查
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职称材料
班级管理如何守“正”出“奇”
9
作者
宣兴村
《中小学德育》
2014年第4期46-47,共2页
班级管理是一门精深的学问。如何有效管理班级,提高工作效率,是班主任不懈的追求。结合多年的班主任工作经历,笔者感受到班级管理不应该只是四平八稳、中规中矩,有时也需要适当地变换节奏,“不按套路出牌”,以收到出其不意的效果...
班级管理是一门精深的学问。如何有效管理班级,提高工作效率,是班主任不懈的追求。结合多年的班主任工作经历,笔者感受到班级管理不应该只是四平八稳、中规中矩,有时也需要适当地变换节奏,“不按套路出牌”,以收到出其不意的效果,即班级管理既需要遵循“正”——班级管理的一般规律、原则和基本要求,也需要别出心裁的“奇”——面对特殊情况能灵活且有效地解决问题。
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关键词
班级管理
有效管理
工作效率
工作经历
班主任
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职称材料
安徽省民办幼儿园保教质量提升对策
10
作者
张亚军
宣兴村
《家教世界》
2016年第Z2期19-21,共3页
根据'安徽省贯彻实施《规划纲要》效果——学前教育专项评估报告'※※的相关数据,截止到2014年底,安徽省民办幼儿园数量4198所,占比64%。※※※对照《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》('国十条')提出的'保...
根据'安徽省贯彻实施《规划纲要》效果——学前教育专项评估报告'※※的相关数据,截止到2014年底,安徽省民办幼儿园数量4198所,占比64%。※※※对照《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》('国十条')提出的'保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育'的要求,今后及相当长一段时间内,提升民办园的保教质量是实现'有质量的学前教育'的关键。如何实现'有质量的民办学前教育'?
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关键词
民办幼儿园
民办园
专项评估
幼儿园教师
公办幼儿园
在园幼儿
幼教工作者
教师资格
幼儿教师
师资队伍水平
原文传递
高专“学前儿童卫生保健”课程教学改革初探
被引量:
1
11
作者
宣兴村
《家教世界》
2014年第10X期55-56,共2页
"学前儿童卫生保健"作为高专学前教育专业的基础课程,其重要性毋庸置疑,但是放到当前教师教育课程改革的宏观视野下,仔细审视近年我校这门课的教学,笔者发现还是存在不少问题。一、常见的问题(一)重理论知识传授,轻实训实践...
"学前儿童卫生保健"作为高专学前教育专业的基础课程,其重要性毋庸置疑,但是放到当前教师教育课程改革的宏观视野下,仔细审视近年我校这门课的教学,笔者发现还是存在不少问题。一、常见的问题(一)重理论知识传授,轻实训实践教师关注比较多的是:给学生传授了多少知识,怎样才能让学生有效地掌握这些知识,如何才能更好地评价学生的掌握效果……至于学生到底需要完成哪些实训操作项目,需要完成哪些实践活动。
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关键词
学前儿童
教学改革
卫生保健
教师教育课程
理论知识传授
宏观视野
自主学习
基础课程改革
教学内容
原文传递
题名
高职院校劳动教育的认识误区及其归正路径
1
作者
费腊梅
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《长春教育学院学报》
2024年第2期73-77,共5页
基金
安徽省2020年质量工程项目“高职院校学前教育专业学生劳动素养的培养策略研究”(2020jyxm1635)
合肥幼儿师范高等专科学校提质培优行动计划"名班主任工作室"(hytyldsr04)。
文摘
当前对劳动教育的理解和认识存在误区,如将“生产者”的劳动活动等同于“学习者”的劳动教育实践活动,将劳动资源等同于劳动教育资源,将物化劳动成果和劳动技能的掌握等同于劳动教育效果,导致高职院校在推进劳动教育中面临诸多问题。因此,要凸显教育属性设计劳动活动、围绕劳动教育目标进行劳动教育资源的开发与建设,以及构建完整的劳动素养评价内容,以提升高职院校劳动教育成效.
关键词
劳动教育
认识误区
归正路径
Keywords
labor education
misunderstandings
normalized paths
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
民办幼儿园师资流失及对策
被引量:
5
2
作者
宣兴村
梁明月
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
宁波大学教师教育学院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2014年第3期85-88,共4页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC880091)
文摘
近年来,民办幼儿园在迅猛发展的同时,教师流动也日渐频繁,带来的后果是师资流失比较严重。民办幼儿园在管理理念、管理目标、管理方法、教师人力资源、服务等方面存在诸多问题;教师自身在其经济待遇、职业声望、工作压力、自我发展等方面有各种考虑;各类幼儿园蓬勃发展客观上给教师带来更多的选择、各级政府及职能部门对教师流动疏于调控引导、市场经济大潮背景下过于强调急功近利等外部环境均对教师流动产生了影响。政府应根据以上状况,制定合理配置幼儿师资的政策。
关键词
民办幼儿园
教师流动
原因
Keywords
privately-run kindergarten
teacher mobility
causation
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园男教师问题透视与培养举措
被引量:
1
3
作者
宣兴村
杨谊金
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2019年第6期109-114,共6页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“公益普惠背景下民办幼儿园发展定位与扶持研究”(13YJC880091)
文摘
幼儿园男教师是一个独特而值得研究的对象。文章对幼儿园男教师优势和劣势,及培养措施进行研究。研究者对合肥市10位省级一类园园长进行访谈。结果显示:所有的受访园长均从不同方面对幼儿园男教师进行了肯定;他们普遍认为幼儿园男教师有自身优势,但也存在不足;受访园长认为幼儿园男教师培养、使用及管理应扬长避短。具体包括培养院校有针对性地培养幼儿园男教师,幼儿园及社会要为男教师营造较为宽松的工作氛围,幼儿园需要合理安排男教师带班及相关工作,同时为男教师提供相对较高的经济待遇。
关键词
幼儿园男教师
职前培养
教师使用
教师管理
Keywords
male kindergarten teachers
pre-occupational cultivation
teachers employment
teachers management
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“小学教育基础”课程:问题、原因及对策
被引量:
1
4
作者
宣兴村
梁仁臣
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
淮南师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《淮南师范学院学报》
2018年第4期130-133,共4页
基金
安徽省质量工程重大教改项目"教师资格及招聘考试背景下专科小学教师教育课程建设及其优化研究"(2016jyxm0896)
文摘
文章以当前"小学教育基础"课程作为研究对象,在考察、访谈、文献梳理分析的基础上,发现在课程目标、课程内容、课程实施方式、课程效果评价等方面均存在问题,而问题之所以存在,主要与对课程建设背景把握不到位、对学生实际水平拿捏不准、对课程缺乏系统设计等因素有关。据此指出,从更新教师的教育教学理念、调整优化课程内容与结构、推进课程实施方式变革、提高教师的课程施教能力等方面着手解决这些问题。
关键词
“小学教育基础”课程
问题
原因
对策
Keywords
Primary Education Basis course
problems
causes
countermeasures
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“学前儿童卫生保健”精品资源共享课建设:思路、措施与展望
被引量:
4
5
作者
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《陕西学前师范学院学报》
2019年第7期69-73,共5页
基金
安徽省精品资源共享课程“学前儿童卫生保健”(2015gxk098)
文摘
精品资源共享课是高等学校优质的课程资源,是提升高校教育质量的重要抓手。以学前教育专业的“学前儿童卫生保健”精品资源共享课作为研究对象,从吃透上位文件精神、明确课程性质、论证制定课程建设方案等三个方面梳理了课程建设思路,并据此开展精选课程内容,多样化呈现课程内容,完善立体化教材建设,推进协同建课等课程建设措施,最后指出还需要从扩大课程受众范围、加快课程资源更新完善速度、完善课程学习支持系统建设等方面提升当前的精品资源共享课,旨在为类似课程建设提供借鉴。
关键词
精品资源共享课
学前儿童卫生保健
课程建设
课程内容
提升措施
Keywords
elaborate resource-sharing course
hygiene for preschoolers
course construction
course contents
improvement measures
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
普惠性民办幼儿园:问题、原因及对策
被引量:
17
6
作者
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《淮南师范学院学报》
2015年第6期134-137,共4页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"公益普惠背景下民办幼儿园发展定位与扶持研究"(13YJC880091)
文摘
普惠性民办园的出现,有效缓解了当前入园难、入园贵等问题,但也存在幼儿园自身保教质量不高、政府扶持不到位、教育行政部门管理与指导缺位、社会认可度不高等突出问题。之所以存在这些突出问题,主要是由于幼儿园对普惠性民办园政策前景感到迷茫、政府对普惠性民办园政策设计缺乏统筹考虑、教育行政部门对民办园身份的习惯性歧视、社会各界对普惠性民办园宣传介绍有限等造成的。为此,政府在设计普惠性民办园的扶持政策时必须要有针对性、可操作性,教育行政部门的管理与指导要及时跟进到位并细化,普惠性民办园本身要始终抓好"提质进级"工作,同时社会各界也要加大普惠性民办园及其政策的宣传力度。
关键词
普惠性民办幼儿园
问题
原因
对策
Keywords
inclusive non-governmental kindergarten
problems
causes
countermeasures
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论普惠性民办幼儿园发展的政府责任
被引量:
2
7
作者
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《蚌埠学院学报》
2017年第2期157-160,184,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC880091)
文摘
以普惠性民办幼儿园为研究对象,分析了当前发展普惠性民办幼儿园的意义,并列举出普惠性民办幼儿园在发展过程中存在的突出问题,指出要解决这些问题,必须要突出政府在此过程中的主导责任,尤其是要抓住问题关键即财政投入,引导幼儿园朝普惠、规范、质优方向努力的监督责任。
关键词
普惠性民办幼儿园
发展意义
问题
投入责任
监督责任
Keywords
inclusive private kindergarten
development significances
problem
responsibility of invest-ment
responsibility of supervision
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大班幼儿零食选择与消费情况的现状调查
8
作者
宣兴村
孙诚
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《江苏第二师范学院学报》
2019年第1期102-106,共5页
基金
安徽省精品资源共享课程"学前儿童卫生保健"(项目编号:2015gxk098)
文摘
通过问卷调查和对部分家长的访谈,研究大班幼儿在家时的零食选择与消费情况,包括食用零食的时间及其频率,零食的提供者及主动提供情况,幼儿零食选择的类型及其原因,家长选择幼儿零食的途径及其健康卫生考量,零食花费及家长的态度与行动,家长对幼儿零食的总体认识及其原因等。研究发现,家长对幼儿选择及进食零食的教育引导与要求不到位,选择购买零食时考虑因素不够全面且主次不分,对幼儿零食进食时间段缺乏科学合理的安排,对幼儿零食进食的量与类型等的控制不够坚决。建议家长明确幼儿食用零食的目的,不过于主动为幼儿提供零食,选择新鲜、营养密度高的零食,鼓励幼儿参加零食选择或制作过程,注意零食的食用安全,调控零食的食用时间与量。
关键词
大班幼儿
零食
选择
消费
现状调查
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
班级管理如何守“正”出“奇”
9
作者
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校
出处
《中小学德育》
2014年第4期46-47,共2页
文摘
班级管理是一门精深的学问。如何有效管理班级,提高工作效率,是班主任不懈的追求。结合多年的班主任工作经历,笔者感受到班级管理不应该只是四平八稳、中规中矩,有时也需要适当地变换节奏,“不按套路出牌”,以收到出其不意的效果,即班级管理既需要遵循“正”——班级管理的一般规律、原则和基本要求,也需要别出心裁的“奇”——面对特殊情况能灵活且有效地解决问题。
关键词
班级管理
有效管理
工作效率
工作经历
班主任
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
安徽省民办幼儿园保教质量提升对策
10
作者
张亚军
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《家教世界》
2016年第Z2期19-21,共3页
基金
2013年度教育部人文社科一般项目《公益普惠背景下民办幼儿园发展定位与扶持研究》(项目号:13YJC880091)的阶段性成果
文摘
根据'安徽省贯彻实施《规划纲要》效果——学前教育专项评估报告'※※的相关数据,截止到2014年底,安徽省民办幼儿园数量4198所,占比64%。※※※对照《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》('国十条')提出的'保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育'的要求,今后及相当长一段时间内,提升民办园的保教质量是实现'有质量的学前教育'的关键。如何实现'有质量的民办学前教育'?
关键词
民办幼儿园
民办园
专项评估
幼儿园教师
公办幼儿园
在园幼儿
幼教工作者
教师资格
幼儿教师
师资队伍水平
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
高专“学前儿童卫生保健”课程教学改革初探
被引量:
1
11
作者
宣兴村
机构
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《家教世界》
2014年第10X期55-56,共2页
基金
安徽省2012年省级质量工程“教学研究重点项目”:基于《教师教育课程标准》(试行)的高专学前教育专业主干课程教学改革研究(项目号:2012jyxm624)的阶段性成果
文摘
"学前儿童卫生保健"作为高专学前教育专业的基础课程,其重要性毋庸置疑,但是放到当前教师教育课程改革的宏观视野下,仔细审视近年我校这门课的教学,笔者发现还是存在不少问题。一、常见的问题(一)重理论知识传授,轻实训实践教师关注比较多的是:给学生传授了多少知识,怎样才能让学生有效地掌握这些知识,如何才能更好地评价学生的掌握效果……至于学生到底需要完成哪些实训操作项目,需要完成哪些实践活动。
关键词
学前儿童
教学改革
卫生保健
教师教育课程
理论知识传授
宏观视野
自主学习
基础课程改革
教学内容
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校劳动教育的认识误区及其归正路径
费腊梅
宣兴村
《长春教育学院学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
民办幼儿园师资流失及对策
宣兴村
梁明月
《宁波大学学报(教育科学版)》
2014
5
下载PDF
职称材料
3
幼儿园男教师问题透视与培养举措
宣兴村
杨谊金
《宁波大学学报(教育科学版)》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
“小学教育基础”课程:问题、原因及对策
宣兴村
梁仁臣
《淮南师范学院学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
5
“学前儿童卫生保健”精品资源共享课建设:思路、措施与展望
宣兴村
《陕西学前师范学院学报》
2019
4
下载PDF
职称材料
6
普惠性民办幼儿园:问题、原因及对策
宣兴村
《淮南师范学院学报》
2015
17
下载PDF
职称材料
7
试论普惠性民办幼儿园发展的政府责任
宣兴村
《蚌埠学院学报》
2017
2
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职称材料
8
大班幼儿零食选择与消费情况的现状调查
宣兴村
孙诚
《江苏第二师范学院学报》
2019
0
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职称材料
9
班级管理如何守“正”出“奇”
宣兴村
《中小学德育》
2014
0
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职称材料
10
安徽省民办幼儿园保教质量提升对策
张亚军
宣兴村
《家教世界》
2016
0
原文传递
11
高专“学前儿童卫生保健”课程教学改革初探
宣兴村
《家教世界》
2014
1
原文传递
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