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浅析小学数学课堂教学有效性对策
1
作者
宣国芝
《新课程》
2018年第19期202-202,共1页
随着我国教育课程改革的不断推进,小学的体育教育也在随着课程的改革而改革,这将十分有利于小学生的身心发展。小学体育教学的目的不单单是让小学生拥有一个强健的身体,更重要的是要帮助学生树立"终身体育"的良好观念。因此,在小学阶...
随着我国教育课程改革的不断推进,小学的体育教育也在随着课程的改革而改革,这将十分有利于小学生的身心发展。小学体育教学的目的不单单是让小学生拥有一个强健的身体,更重要的是要帮助学生树立"终身体育"的良好观念。因此,在小学阶段培养小学生对体育的学习兴趣对其成长过程中良好观念的树立就显得尤为重要。探讨如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣,希望对小学的体育教学中培养学生学习兴趣有所帮助。
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关键词
小学体育教学
学习兴趣
培养方法
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职称材料
题名
浅析小学数学课堂教学有效性对策
1
作者
宣国芝
机构
芜湖县易太学校
出处
《新课程》
2018年第19期202-202,共1页
文摘
随着我国教育课程改革的不断推进,小学的体育教育也在随着课程的改革而改革,这将十分有利于小学生的身心发展。小学体育教学的目的不单单是让小学生拥有一个强健的身体,更重要的是要帮助学生树立"终身体育"的良好观念。因此,在小学阶段培养小学生对体育的学习兴趣对其成长过程中良好观念的树立就显得尤为重要。探讨如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣,希望对小学的体育教学中培养学生学习兴趣有所帮助。
关键词
小学体育教学
学习兴趣
培养方法
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析小学数学课堂教学有效性对策
宣国芝
《新课程》
2018
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