让班级充满爱

爱学生是教师人格的灵魂，也是师德的核心。但长期以来，由于在许多教师思想中存在着“教师是教育者，学生是受教育者”的观念，因此，淡化了爱生意识。现在的学生，因信息来源渠道多样，受社会影响大，知识、阅历相对以前的同龄人要丰富，而且有的家长素质不高，心中对整个社会充满了牢骚和怨言，家庭的氛围直接影响到了学生，这些学生小小年纪似乎已看到了许多社会的阴暗面，对很多事物有了不良的心理定势。这时，就需要教师用自己赤诚的爱去消融学生心灵深处的坚冰，让他们看到生活中的美好和期望，

浅谈小学语文阅读的生活化教学策略

阅读是语文学习中非常重要的一个模块,养成良好的阅读习惯能够更加高效的学习语文知识,所以也可以说是语文学习的基础。教师在语文教学的过程中,要更加重视对学生进行阅读的方法指导,而以生活角度进行阅读教学能够强化学生理解同时提高教学效率。

欧洲心脏手术风险评估系统在冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗后院内病死率评估中的应用

目的 探讨欧洲心脏手术风险评估系统（EuroSCORE）对冠心病患者经皮冠状动脉介入（PCI）治疗后院内病死率评估的价值.方法 回顾分析2005-2007年在浙江大学医学院附属第一医院介入中心进行PCI治疗的1091例患者,用EuroSCORE评分系统对每名病例进行累积EuroSCORE评分及logistic EuroSCORE评分方法预测其院内病死率,比较实际死亡率与预测死亡率的相关性,分析EuroSCORE评分及各危险因素与院内病死率的相关性.结果 根据EuroSCORE评分值分组,其中EuroSCORE累计评分0～2分为低危组,3～5分为中危组,≥6分为高危组,3组病例实际死亡率分别为0%、0.47%和6.09%,与EuroSCORE累积分值明显相关（P〈0.001）.多因素回归分析显示EuroSCORE评分值（P〈0.01）与PCI患者院内病死率呈正相关.结论 EuroSCORE评分系统在PCI患者院内病死率评估中有一定的应用价值.

自发性冠状动脉夹层3例及诊治分析

自发性冠状动脉夹层（SCAD）是一种十分少见的冠状动脉疾病，现将本院近期收治的3例SCAD患者的诊治经过报道如下。

青少年运动员的全面身体训练与运动成绩

多年来,大家一致认为:提高青少年运动员的全面身体训练水平是使运动员能进行多年训练的基本条件之一。实际上他们身体的全面训练往往遭到破坏而过早地被专项训练所替代。