非物质文化遗产生存困境及其对策——以东台发绣为例

东台发绣在当代社会发展中面临着价值困境与生存危机。通过问卷调查和实地调研考察,分析东台发绣的非物质文化遗产保护现状,提出缓解其生存困境的策略:坚持"以人为本"的原则,从发绣艺术的创造者和接受者角度,创造有利条件促进其传承、发扬和利用;以文化产业化发展思路为东台发绣注入新鲜活力,走出一条文化与经济相结合、开发与保护相促进的艺术繁荣发展之路。

试析生命美学视野下发绣的艺术品格

发绣以自己特有的艺术形态和文化资源,充盈着民间艺术的宝库。就文化品格而言,发绣注重个体生命体验,蕴含着艺术灵感与本真,在无可复制的手工操作中,运用独特的造型语言构成浓郁的地域风味和民族特性。发绣艺术立足于审美主体的生命运动,真正走进了人的生存世界,走进了人的生命世界、精神世界和情感世界,拓宽了发绣审美的空间。

以人文视角浅析东台发绣的艺术价值

发绣艺术立足于审美价值主体——人的自由生命体验,体现了发绣艺术价值追求中的人文精神。东台发绣作为国内颇具代表性的地方发绣艺术,在题材选择、发绣艺人的价值追求、发绣作品的精神内涵以及大众群体的接受心理等方面,为发绣审美活动创设了自由的理想境界,实现了审美主体价值的张扬,充分体现了人类精神自由的理想和对现实人生的终极关怀。

动画影像的视觉文化研究——中国动画的文化传承性探析

动画影像给人们带来了非同寻常的视觉享受,动画中优秀的角色形象以其独特的艺术感染力和生命力带来了极其丰富的艺术和商业价值。在当代以视觉文化为主导的大环境中,中国动画影像创作却呈现出雷同或者媚俗的趋势,盲目模仿国外和民族文化精神的匮乏势必会影响中国动画的可持续发展。因此,传承本民族文化精髓对于中国动画的长足发展就显得尤为重要。中国动画要走民族化道路应注意以下几点:1.民族化的动画角色设计,2.民族化的动画故事情节,3.民族化的文化精神内涵,4.民族化的视觉表现形式。

新时期高校师德建设的问题与对策

教育大计教师为本,教师素质师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到高校德育工作的中心地位和广大学生的健康成长,是教育教学质量和水平的根本保障。本文剖析了加强高校师德建设的重要意义,指出了新时期高校在师德师风方面存在的问题,重点从明确师德要求、落实师德责任、加强师德教育、完善师德规范、开展师德竞赛和树立师德典型等六个方面提出了加强高校师德建设的基本对策。

淮扬菜美食文化节对淮安城市形象塑造的影响探究

从2002年淮安举办首届"中国·淮安淮扬菜美食文化节"至今,淮安已经成功举办了十届美食文化节。美食文化节既打造了淮安城市文化品牌,同时又促进了淮安经济效益和社会效益的提高,呈现出文化与经济和政治相互交融、共同发展的良好局面。淮安淮扬菜美食文化节对城市形象塑造产生了积极影响。

真实的情感是沟通电影与观众的真正桥梁

在电影的世界里,打动观众的往往不是高额的投资拍出的特效镜头、大牌的明星及富有煽动力的炒作,只有讲述人类最基础情感的电影才是沟通观众与电影的真正桥梁,也许只有这样的电影才能激起所有人的共鸣。

污水处理中“零排放”的哲学思考

污水处理中"零排放"的驱动力在于资本,是企业家对资本的贪婪和资本对利润的热烈追求而产生的。"清洁生产""、生态工业园区""、循环经济"是实现"零排放"的有效途径,将在生态文明和美丽中国建设中发挥重要作用。推进"零排放"要特别注重发挥经济杠杆的调节作用,有效引导资本流向,优化污水处理市场资源配置。当前污水处理领域一味盲从追逐"零排放"是不可取的,应尊重社会历史发展中固有的客观规律,尊重大自然规律,因时、因地制宜地落实相关政策和措施,不搞"一刀切",方能从根本上缓解乃至解决环境问题,实现绿色GDP增长,促进可持续发展。

浅谈希腊爱情神话的艺术魅力

希腊神话和传说是西方文学艺术的源头之一,是西方文化史上一个伟大的成就。那些千古流传的故事已浓缩成生动的比喻和成语,广泛融入我们的社会文化生活。希腊神话既富有情趣又极其深刻,许多故事都寓意颇丰,发人深省,成为后世人类共同的精神财富,包孕着不朽的现代性内涵。爱情是人类永恒的主题,在希腊神话中当然也不例外。希腊神话中的爱情故事给我们展现了一个充满人性情感的美的境界,一幅折射的世俗风情画,给现代人提供了一个丰富的情感想象空间。

课堂讨论与拓展训练在环保教学中的应用研究——高校环境保护选修课程教学改革探讨

总结了课堂讨论与拓展训练在环境保护选修课程教学过程中的结合应用过程,探讨并验证了这种教学模式在环境保护教学中的适用性。