幼儿园实施差异化户外实践活动的步骤、形式与方法

户外实践活动是幼儿园经常组织的一种活动，江苏省常州市新北区奔牛幼儿园依托中国学前教育研究会课题“利用农村本土资源开展幼儿户外实践活动的案例研究”开展具体的研究，形成了行之有效的具体研究策略。

幼儿园组织户外科学探究活动的实践与思考

江苏省常州市新北区奔牛实验幼儿园（以下简称＂我园＂）地处农村,各种自然资源取之不尽。黑黑的泥巴随处可见,黄黄的稻草唾手可得,各种石头、木块、种子、树叶等应有尽有。然而这些资源在以前的活动中大多是事先准备好,然后组织孩子在室内探究,这也导致了幼儿缺乏与大自然亲密接触的机会。于是我们将孩子带到了户外,在真实的自然环境中进行探究,孩子们所获得的经验将更加丰富立体,主动探究的欲望也更为强烈。

走进大自然 玩中快乐多

陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会，都是活教材!”江苏省常州市武进区奔牛实验幼儿园（以下简称“我园”）地处农村，仅幼儿户外教育活动场地就有近五千平方米，园内有种植园地、饲养角、小土坡、紫藤架及丰富的四季植物种类。在幼儿同的周边，各种自然资源更是取之不尽。如何开发和利用这些农村资源，使之成为孩子们的快乐之源，这是我们一直在思考的问题。我们在实践和探索中积累了一些行之有效的经验，