有关灯泡功率的讨论(初三)

功率是初中物理的重要概念，灯泡的功率则是其中的典型．由于灯泡的功率牵涉到多个物理量，很多同学感到无从下手．本文对它作一总结，以帮助同学们理清思路．

6大基本电学元件的应对方略

用导线把电源、用电器连成一个闭合电路，电路中就有电流．用电器、导线就组成外电路，电源内部是内电路．组成外电路的用电器可以是各种各样的电学元件，因此就构成了形形色色的电路，如纯电阻电路和非纯电阻电路、含容电路等．无论是哪种类型的电路，不掌握了电路中基本电学元件的特点及其处理方法，电路问题就很难突破．

利用多媒体优化高中物理课堂教学的实践研究

多媒体教学在课堂教学中的优化作用不仅仅取决于其强大的计算机技术后盾,还取决于物理学科的特点及中学生的思维特点.中学物理的许多教学内容往往是科学史上的重大发现,若不以一定程度的具体化、形象化的方式呈现给学生,势必无法使师生在课堂上达到理想的教学效果,这就是多媒体教学之所以能优化物理课堂教学的根本所在.本文重点从高中物理教学的4个主要环节,进行了利用多媒体优化高中物理课堂教学的实践研究.

人教版高中物理教材中“问题与练习”的设置特色

人教版高中物理教材每章节后都设置了题量适中、特色鲜明的"问题与练习"(以下简称"练习").研究"练习",发掘"练习"取材生活化、题型多样化、背景实践化、模型具体化、内容变式化的设置特色,有助于发挥教材的课程资源价值,践行新课程理念,减轻学生过重课业负担.

一个容易忽视的细节——能量损失

能量守恒定律是中学物理中的重要内容．在分析物理问题时,若系统能量守恒,则只需抓住系统在某一过程中的始末状态的能量相等来列式求解．用此方法解决问题简单、易懂．但是很多学生经常把光滑无摩擦、不计空气阻力、不计内阻等看做能量守恒的条件,一见题中有此类条件就冒然应用能量守恒去解题,不去分析物理过程,忽视了题目中隐含的细节——能量损失,造成错解．