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幼儿园传统书画启蒙教育实践例谈
1
作者
汤雨林
范小梅
+1 位作者
赵雨婷
宦雅轩
《教育导刊(下半月)》
2020年第7期74-78,共5页
文化自信植根于对传统文化的深刻体认之中。书画是传统文化的表现形式之一。学前儿童书画启蒙是一种兼具创新性、渗透性和前瞻性的育人方式。文章通过幼儿园个案剖析传统书画启蒙的教学理念、教学设计、教学实施、效果评价,结合传统书...
文化自信植根于对传统文化的深刻体认之中。书画是传统文化的表现形式之一。学前儿童书画启蒙是一种兼具创新性、渗透性和前瞻性的育人方式。文章通过幼儿园个案剖析传统书画启蒙的教学理念、教学设计、教学实施、效果评价,结合传统书画启蒙的应然价值和实然际遇,向家长、幼儿园、小学提出建议。
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关键词
幼儿园
传统书画
启蒙
教学实践
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题名
幼儿园传统书画启蒙教育实践例谈
1
作者
汤雨林
范小梅
赵雨婷
宦雅轩
机构
成都大学师范学院
成都大学统筹城乡教育发展研究中心
出处
《教育导刊(下半月)》
2020年第7期74-78,共5页
基金
成都大学2020年大学生创新创业训练计划项目“学前儿童书画启蒙教学实践研究”(编号:CDU_CX_2020353)
四川省哲学社会科学规划一般课题“基础教育集团化办学中的优质教育资源再生机制研究”(编号:SC19B005)。
文摘
文化自信植根于对传统文化的深刻体认之中。书画是传统文化的表现形式之一。学前儿童书画启蒙是一种兼具创新性、渗透性和前瞻性的育人方式。文章通过幼儿园个案剖析传统书画启蒙的教学理念、教学设计、教学实施、效果评价,结合传统书画启蒙的应然价值和实然际遇,向家长、幼儿园、小学提出建议。
关键词
幼儿园
传统书画
启蒙
教学实践
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园传统书画启蒙教育实践例谈
汤雨林
范小梅
赵雨婷
宦雅轩
《教育导刊(下半月)》
2020
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