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对初中信息技术教学的探讨
1
作者
宪君文
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第7期120-120,共1页
随着计算机应用发展的日益深入计算机学科教育己成为初级中学必不可少的必修或选修课科目之一。如何使初中计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,落实初中计算机的基础知识和基本技能,开阔学生视野,打开学生思路帮助学...
随着计算机应用发展的日益深入计算机学科教育己成为初级中学必不可少的必修或选修课科目之一。如何使初中计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,落实初中计算机的基础知识和基本技能,开阔学生视野,打开学生思路帮助学生提高智力、发展能力,成为计算机教师亟需研究的新课题。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。
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关键词
了解特点
创设情境
尝试教学
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题名
对初中信息技术教学的探讨
1
作者
宪君文
机构
双流县黄甲初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第7期120-120,共1页
文摘
随着计算机应用发展的日益深入计算机学科教育己成为初级中学必不可少的必修或选修课科目之一。如何使初中计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,落实初中计算机的基础知识和基本技能,开阔学生视野,打开学生思路帮助学生提高智力、发展能力,成为计算机教师亟需研究的新课题。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。
关键词
了解特点
创设情境
尝试教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对初中信息技术教学的探讨
宪君文
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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