新课程背景下高中语文教师的教学反思研究

随着课程改革的全面推进,高中语文课堂教学也发生着深刻的变革。一直居于课堂主体地位的教师正在通过教学促进反思,进而实现课堂角色的转型,最终实现提升课堂教学效果的目的。

高中语文阅读教学中的对话策略

在新课程改革的背景下,对话教学作为一种新型的高中语文阅读教学模式,为高中语文阅读教学注入了新的活力。对话教学模式下,教师与学生之间的主客关系得到明显改善,师生之间能够进行有效的对话交流,使学生能更深入地体会文章的思想感情,对学生语文水平的提高有很大的帮助。

高中语文诗词教学浅议

新课程改革的背景下,高中语文诗词教学除了热闹还应该有什么呢?结合教学实际本文将从三方面谈起在高中语文诗词教学中实施本色教学的可行性。

高中语文选修课程实施存在的问题及思考

在高中语文课程教学的选修课程教学设置上,由于传统的"填鸭式"应试教育思想影响,再加上学校和教师对于选修课程的重视程度不足,导致高中语文选修课的教学水平不高,这就很容易降低学生学习的积极性,不利于学生的全面发展和语文素养的培养。因此,在教育教学改革的深层次开展中,教师需要增强对高中语文选修课的重视程度,积极发现并解决教学过程中存在的问题,促进语文选修课程的深入发展。