不着一字 尽得风流——赏析范仲淹独特别样《岳阳楼记》

北宋大家范仲淹应友巴陵郡太守滕子京之邀,为重新修建的岳阳楼写字记述。对岳阳楼并没有实际感观的范仲淹,凭借藤子京送来的一幅《《洞庭晚秋图》,完全凭借想象写出了《岳阳楼记》这篇千古好文。

沈从文写作课教学的启示

沈从文是个能写字和会写字的人，他的一生笔耕500多万字，是中国现代文学史上成书最多的作家，曾入围诺贝尔文学奖，被称为距离诺贝尔文学奖最近的作家。自身文学创作的丰厚经历所致，沈从文在写作课教学上也很在行，是被作家汪曾祺称好赞同的写作课教师。汪曾祺在《沈从文先生在西南联大》一文中介绍了作家沈从文的写作课教学方式，使我们在文学家的沈从文之外，能够得以感知到一些沈从文教育职业的丝丝缕缕，同时从沈从文的写作课教学中也能够引发我们对作文教学的思考和认识。

跳出作文教作文

功夫在诗外，作文教学也是一样。作文教学不能只关在教室里写文章，教师要引导学生深入生活，感受生活，积累素材。教师的教学任务是要解决学生有话想说和有话可说的问题，引导和帮助学生感受生活，这是作文教学的前提，也是必须。

利用网络资源开展教师研修的思考

今天，互联网以庞大的态势出现在我们的生活当中。信息传播的渠道拓宽了，传播速度大大地加快了，为我们提供了更便利的条件。如何高效地利用互联网上面的资源学习研究，这是我们教师培训和教学研究必须面对和解决好的问题。

中小学校长及教师培训工作的有效方法

中小学校长、教师培训工作已经成为一种气候，在基础教育改革与发展中起着举足轻重的作用。一个好校长就是一所好学校。在这样的理念之下，切实做好中小学校长和教师培训工作，为基础教育的改革与发展打造合格和高素质的队伍，这是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。随着基础教育改革与发展形势的推进，随着中小学校长和教师队伍素质提升步伐的演进，在中小学校长和教师培训工作中出现的问题摆在了我们的面前，

引导学生喜爱写作是作文教学的一项重要任务

教师把学生引入写柞的天地，引导学生喜爱写作，激发学生的写作兴趣，点燃学生的写作激情，叫学生对写作充满期待和感情，这应该是作文教学的关键点之一。同时也是中小学语文课作文教学改进和发展的一个方向，是克服作文教学难点的办法之一。

繁荣小说创作,提高小说创作质量

小说是与散文、诗歌和戏曲并列的一种文学体裁。小说通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想。它与诗歌散文不同的是有更为完整的情节、故事和人物形象,更具有生动性。与戏曲相比,小说以文字为表现方式,不需要舞台表演,具有阅读欣赏的便利性。小说对读者的文学修养方面的要求更为直观简单,不要多么深厚的文学修养功底。因此小说这种文学体裁更具有读者优势,比诗歌、散文和戏曲有更多的读者,能够被更多的普通的读者接受。在我们的生活当中,更多的人在读小说,不是更多的人在读诗歌和散文,也不是更多的人在看剧本和戏剧。小说不存在＂曲高和寡＂。因此我们说重视小说这种文学体裁,写好小说,给更为普遍和大数量的读者以健康丰富的文学养料,这是文学的责任和使命。

顾左右而言他——陈忠实散文《最初的晚餐》品读

文章在"现在——再说——还有"这样一个大幅度扫描的描述框架里,给我们展示了今非昔比的生活状态。最后,文章以"中国城市女人的红嘴唇已经灿若云霞红如海洋了。"嘎然结束,令读者在"灿若烟霞红如海洋"的意象中思绪翩飞,心潮涌动。