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工科院校艺术类专业学生创新能力培养研究
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作者 宫伟夫 《电大理工》 2016年第3期67-68,共2页
工科院校艺术类学生创新能力培养非常重要,目前工科院校艺术类专业学生的培养方法比较单一,缺乏一定的灵活性。学生创新能力的培养又缺乏科学性和系统性。为此,工科院校艺术类专业应努力改革课程设置,使之更加科学合理,培养正确的学习方... 工科院校艺术类学生创新能力培养非常重要,目前工科院校艺术类专业学生的培养方法比较单一,缺乏一定的灵活性。学生创新能力的培养又缺乏科学性和系统性。为此,工科院校艺术类专业应努力改革课程设置,使之更加科学合理,培养正确的学习方法,因材施教,引导学生创建独特的艺术风格,理论与实践相结合开发学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 因材施教 传承 发展 实践 创新
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形式语言在绘画创作中的应用
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作者 宫伟夫 《才智》 2016年第25期225-225,共1页
优秀的艺术家要改造旧的艺术形式,创造新的艺术形式,与时俱进,紧跟时代。对独特艺术语言的提炼,需要深刻的思索和勤奋的耕耘,要继承本民族的优秀文化传统,并研究外来文化,创造出独具魅力的形式语言。
关键词 传承 发展
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浅谈艺术设计专业学生的创新能力培养
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作者 宫伟夫 《才智》 2016年第20期1-,共1页
目前艺术设计专业学生的创新能力培养存在很多不合理方面,并且没有一定的科学规范,无章可寻。为此,我们要开展符合艺术设计专业特点的学术活动,营造学术氛围;提升学生创新能力,让学生多接触社会,在实际当中得到训练,注重素质教育,培养... 目前艺术设计专业学生的创新能力培养存在很多不合理方面,并且没有一定的科学规范,无章可寻。为此,我们要开展符合艺术设计专业特点的学术活动,营造学术氛围;提升学生创新能力,让学生多接触社会,在实际当中得到训练,注重素质教育,培养创新能力。 展开更多
关键词 因材施教 激发创造
原文传递
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