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题名工科院校艺术类专业学生创新能力培养研究
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作者
宫伟夫
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机构
长春工业大学
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出处
《电大理工》
2016年第3期67-68,共2页
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文摘
工科院校艺术类学生创新能力培养非常重要,目前工科院校艺术类专业学生的培养方法比较单一,缺乏一定的灵活性。学生创新能力的培养又缺乏科学性和系统性。为此,工科院校艺术类专业应努力改革课程设置,使之更加科学合理,培养正确的学习方法,因材施教,引导学生创建独特的艺术风格,理论与实践相结合开发学生的创新思维能力。
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关键词
因材施教
传承
发展
实践
创新
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分类号
G643.2
[文化科学—高等教育学]
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题名形式语言在绘画创作中的应用
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作者
宫伟夫
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机构
长春工业大学
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出处
《才智》
2016年第25期225-225,共1页
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基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目
项目名称:现代教育背景下工科院校艺术设计专业学生创新能力培养与研究编号:吉教科文合字【2012】第56号
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文摘
优秀的艺术家要改造旧的艺术形式,创造新的艺术形式,与时俱进,紧跟时代。对独特艺术语言的提炼,需要深刻的思索和勤奋的耕耘,要继承本民族的优秀文化传统,并研究外来文化,创造出独具魅力的形式语言。
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关键词
传承
发展
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名浅谈艺术设计专业学生的创新能力培养
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作者
宫伟夫
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机构
长春工业大学
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出处
《才智》
2016年第20期1-,共1页
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基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目
项目名称:现代教育背景下工科院校艺术设计专业学生创新能力培养与研究编号:吉教科文合字【2012】第56号
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文摘
目前艺术设计专业学生的创新能力培养存在很多不合理方面,并且没有一定的科学规范,无章可寻。为此,我们要开展符合艺术设计专业特点的学术活动,营造学术氛围;提升学生创新能力,让学生多接触社会,在实际当中得到训练,注重素质教育,培养创新能力。
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关键词
因材施教
激发创造
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J50-4
[艺术—艺术设计]
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