新时代教育教学管理研究--评《教育教学管理》

随着信息技术的飞速发展,教育教学的数字化、智能化已成为不可逆转的趋势。这一趋势也要求教育管理者在新形势下不断更新观念,优化管理策略,以应对来自社会、科技、经济等多方面的挑战。在此背景下,教育体系诚然也正经历着深刻的变革--不仅包括技术手段的广泛应用,还涉及教育理念、管理方式以及教师和学生角色的转变。天津科学技术出版社2020年出版的《教育教学管理》一书,正是基于对我国教育发展现状、趋势的分析与把握,从教育管理、教学管理、学校管理、教师管理、学生管理等多个维度,为新时代背景下的教育教学发展提供了全方位的视角和有深度的启示。该书在以下几个方面的价值尤为突出。

信息网络下高中学校管理的创新与运用

近年来,随着新课程改革的不断推行,我国高中教育也有了新的发展趋势。信息网络背景下社会对高中学校管理提出了更高的要求,而高中学校想要得到有效发展,相关校领导就应该要积极思考有效创新学校管理的策略,并通过合理的应用相关策略,从而促进高中教育的良好发展。管理工作的开展为高中学校的各种工作的正常进行提供了良好的途径,合理、有效的管理措施不仅能确保高中学校各项活动的顺利开展,同时也能促进高中教育的良好发展。通过对信息网络下高中学校管理的创新与运用进行了分析和探究,并相应提出了一些创新应用的有效策略以供参考。

精细化管理在学校管理中的应用探析

精细化管理属于现代化管理中一种新型管理模式,能为学校管理提供科学管理理论,促使管理者全面总结和分析管理问题,调整工作,提升学校管理效能。学校可通过校园文化、队伍建设、课堂教学、学生情况、后勤服务等方面的精细化管理,全面建设优良的学风、校风,最大限度地提升教学质量,促使教育资源发挥最大优势,保证学校可持续发展。

播撒人文素养教育的种子 提升立德树人教育新境界

瓦房店市第八高级中学始建于1978年,现有30个教学班,在校学生1745人,教职员工152名,是一所发展型的省级示范性高中。在学校发展的进程中,我们始终坚持贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,落实立德树人根本任务,着力提升教学质量和学校综合实力。2013年,我校因'三心教育'特色项目被大连市教育局批准为'大连市普通高中特色项目学校'。在此基础上,我校遵循'德育特色项目为引领,学科教学科研做推动'的特色建设思路。

基于导学案的高中物理教学模式构建

高中物理具有较强的逻辑性、抽象性,对学生的逻辑思维能力要求较高,为了让学生学好高中物理知识,教师必须选择合适的教学方法。从现阶段教学研究来看,导学案在高中物理教学中的应用效果获得了广泛认可。导学案教学模式要求教师以教学内容为基础、以培养学生综合能力为目标来制定教学方案,充分发挥教师的主导作用.