财经类应用型本科产教融合影响因素及实现路径研究——以湖南省为例

通过产教融合,改善财经应用型本科教育中的职业教育与理论教育不平衡之处,是解决我省缺乏本科层次职业教育和人才培养水平的问题。文章从产教融合外部、财经类院校、校企合作因素和学生个体现状及因素方面分析,并根据其中产生的问题逐一提出可行的解决路径。

基于DEA模型和Malmquist指数的新能源汽车研发效率评价研究

以新能源汽车企业为研究对象,基于2017—2022年相关数据,利用DEA模型从静态和动态两方面分析其研发效率。研究发现,新能源汽车企业研发效率尚未达到最优水平,未达到技术有效的企业数量少于未达到规模有效的企业数量,最后提出相关策略。