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数位和位数的区别
1
作者
宫同林
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2005年第3期30-30,共1页
数位和位数是两个既有联系又有区别的概念,容易混淆。
关键词
数位
位数
区别
混淆
联系
概念
下载PDF
职称材料
如何做好初中学生的心理辅导工作
被引量:
2
2
作者
宫廷
宫同林
《中华少年》
2019年第16期195-195,共1页
初中阶段孩子们本身也处于身心飞速发育的青春期,往往容易冲动,此时课业繁重学习压力大,精神紧张、焦虑往往容易出现心理方面的问题,需要及时发现并给予针对性引导。本文从教学实践出发对如何做好初中生心理辅导工作进行几个角度的分析...
初中阶段孩子们本身也处于身心飞速发育的青春期,往往容易冲动,此时课业繁重学习压力大,精神紧张、焦虑往往容易出现心理方面的问题,需要及时发现并给予针对性引导。本文从教学实践出发对如何做好初中生心理辅导工作进行几个角度的分析和讨论。
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关键词
初中生
心理辅导
青春期
心理特点
原文传递
题名
数位和位数的区别
1
作者
宫同林
机构
山东省邹城市钢山街孟庄小学
出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2005年第3期30-30,共1页
文摘
数位和位数是两个既有联系又有区别的概念,容易混淆。
关键词
数位
位数
区别
混淆
联系
概念
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何做好初中学生的心理辅导工作
被引量:
2
2
作者
宫廷
宫同林
机构
山东省邹城市第八中学
山东省邹城市兖矿第二小学教育集团
出处
《中华少年》
2019年第16期195-195,共1页
文摘
初中阶段孩子们本身也处于身心飞速发育的青春期,往往容易冲动,此时课业繁重学习压力大,精神紧张、焦虑往往容易出现心理方面的问题,需要及时发现并给予针对性引导。本文从教学实践出发对如何做好初中生心理辅导工作进行几个角度的分析和讨论。
关键词
初中生
心理辅导
青春期
心理特点
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数位和位数的区别
宫同林
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
如何做好初中学生的心理辅导工作
宫廷
宫同林
《中华少年》
2019
2
原文传递
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