“以赛促学”模式在初中足球教学中的运用分析

初中阶段开展足球教学工作,除了有益于提高学生身体素质之外,还能提高学生团队协作意识和竞争意识。所以,加强对足球教学模式的创新,进一步提高初中足球训练效果是非常有必要的。针对“以赛促学”模式在初中阶段足球教学工作中的应用进行了分析和探讨。

二级供应链成本的系统动力学仿真研究

运用系统动力学方法构建传统二级供应链以及基于VMI二级供应链运作成本的结构模型,并以黑龙江省JG米业所在的二级供应链为例,进行模拟仿真。通过对两种模式下客户需求变化、供应链总成本及缺货量的比较,建议黑龙江省JG米业采取基于VMI二级供应链模式,并得出制造商分摊零售商库存费用系数范围,同时在基于VMI二级供应链模型中针对订单处理周期及实载率提出优化方案。系统动力学可以较好地反映二级供应链成本系统内因素间的复杂关系,该方法可为二级供应链成本控制提供指导与借鉴。

靶材中Al含量对TiAlCN涂层结构和耐磨性能的影响

异质原子掺杂的TiN涂层具有优异的耐磨、耐蚀性能和高温稳定性,这可为提高镁合金的表面性能和扩大镁合金材料的应用提供一种技术支持。采用Al,C双原子掺杂于TiN晶格,以合金靶材中Al原子的比例为变量,采用磁控溅射法在AZ91表面制备了Al-C原子共掺杂的涂层,并获得不同Al含量的TiAlCN涂层。采用X射线小角掠入射(GIXRD)、扫描电子显微镜(SEM)和销盘式摩擦磨损试验机研究了Al原子掺杂比例对TiAlCN涂层结构和耐磨性的影响。结果表明:涂层包含FCC结构TiN,AlN,TiCN三种物相,随着Al原子掺杂比例的增加,涂层生长的择优取向发生变化,晶粒尺寸增大,AlN相含量增加,涂层的摩擦系数和磨损率减小,40 at%Al的涂层耐磨性能最好。

Al含量对磁控溅射TiAlN薄膜耐蚀性能的影响

Al元素掺杂的TiN薄膜具有极高的硬度和耐蚀性能,可用于多种金属基体的表面防护。本文采用直流反应磁控溅射方法,选取Al原子掺杂,以靶材中Al原子比为变量,制备了不同含Al量的TiAlN薄膜。采用涂层附着力划痕实验和电化学腐蚀试验评估了Al原子掺杂比例对TiAlN薄膜结合性能和耐蚀性能的影响。结果表明:随着Al原子掺杂比例的增加,薄膜结晶度提高,晶粒尺寸增大,耐蚀性能提高。40%Al掺杂的薄膜的耐蚀性最好,但与基体的结合性能略有下降,而30%Al掺杂薄膜与基体结合性能最好。

游戏教学法在初中体育教学中的运用

受到我国应试教育的影响,人们对体育、音乐等艺术类科目的重视程度不足,其他主要科目的教师会占用体育教学的时间,一些体育教师已经习以为常,结合当前初中体育教学的教育形式来看,为了全面提高学生的身体素养,就需要逐渐认识到初中体育教学的重要性。教师在体育教学活动设计的过程中,要打破传统的教学理念,让学生逐渐认识到体育运动对自身发展的重要价值,该文主要探讨论游戏教学法在初中体育教学中的合理运用,希望能够全面提高学生的身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯。