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创设情境让学生积极参与历史教学
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作者 宫少年 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第10期45-45,共1页
历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科,如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面,则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪,从而影响整个课堂教学效果。
关键词 历史教学 创设情境 学生 课堂教学效果 学科
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关于当前城市规划执法中突出问题的调查报告 被引量:3
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作者 吕云洲 宫少年 《城建监察》 2011年第10期19-21,共3页
规划执法是我市城建管理监察大队重要的行政处罚职能之一,也是备受政府部门和广大市民重视和关注的一项城市管理工作。近几年来,根据《中华人民共和国城乡规划法》的规定,我们在城建监察大队设立了规划、建筑业监察中队,明确12名队... 规划执法是我市城建管理监察大队重要的行政处罚职能之一,也是备受政府部门和广大市民重视和关注的一项城市管理工作。近几年来,根据《中华人民共和国城乡规划法》的规定,我们在城建监察大队设立了规划、建筑业监察中队,明确12名队员,负责依照《城乡规划法》、《建筑法》和《建筑工程施工许可管理办法》,查处城市规划区内未取得建设工程规划许可证或者违反建设工程规划许可证的规定进行建设的行为; 展开更多
关键词 城市规划区 调查报告 建设工程规划许可证 执法 中华人民共和国 突出 城市管理工作 城建监察
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