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浅谈中小学数学课堂教学如何开展创新教育
被引量:
1
1
作者
宫广平
《科学中国人》
2014年第11S期223-223,共1页
中小学数学教育教每改革就是要突破传统教学的束缚,实现对学生创造性思堆和创新能力的培养。在这方面要求我们广犬中小学数学教师在课堂教学中实施创新教育,为此我们可以从营造民主、宽松的课堂教学氛围,培养学生的创新意识,训练学...
中小学数学教育教每改革就是要突破传统教学的束缚,实现对学生创造性思堆和创新能力的培养。在这方面要求我们广犬中小学数学教师在课堂教学中实施创新教育,为此我们可以从营造民主、宽松的课堂教学氛围,培养学生的创新意识,训练学生的创造性思维和挖掘学生的创造潜能入手,培养学生的创新能力。
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关键词
中小学数学
课堂教学
创新能力
有效培养
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职称材料
题名
浅谈中小学数学课堂教学如何开展创新教育
被引量:
1
1
作者
宫广平
机构
河北省沧州市盐山县教师进修学校
出处
《科学中国人》
2014年第11S期223-223,共1页
文摘
中小学数学教育教每改革就是要突破传统教学的束缚,实现对学生创造性思堆和创新能力的培养。在这方面要求我们广犬中小学数学教师在课堂教学中实施创新教育,为此我们可以从营造民主、宽松的课堂教学氛围,培养学生的创新意识,训练学生的创造性思维和挖掘学生的创造潜能入手,培养学生的创新能力。
关键词
中小学数学
课堂教学
创新能力
有效培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈中小学数学课堂教学如何开展创新教育
宫广平
《科学中国人》
2014
1
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