从“小出版”迈向“大文化”:地方出版社文创产品的开发路径

近几年,文创市场潜力巨大,多数地方出版社凭借自身的资源优势和区域文化优势纷纷涉足文创领域。然而,由于产品设计和运营环节存在不足,多数地方出版社的文创业务未能形成产业集聚效应。地方出版社要善于谋划,结合自身实际充分挖掘地方特色文化资源和区域推广渠道,在产品设计和经营环节下功夫,把准方向,推动"出版+文创"的融合,真正实现从"小出版"迈向"大文化"的发展目标。

数字化给幼儿家庭教育带来的新思路

技术高速发展的今天，把我们带入数字化信息时代并给幼儿家庭教育提供了新的方式。而幼儿家庭教育对数字化应用的把握现状并不让人乐观，存在着数字化技术的普及程度不高、对数字技术的应用不够全面、操作困难等问题，导致数字技术应用的科学合理性欠缺。数字化信息技术的优化和教育应用将给幼儿成长带来根本性的变革，同时，也能在新背景下促进幼儿家庭教育功能的进一步回归。

论绿色设计理念在室内设计中的应用

首先,本文对实践绿色设计理念的必要性和积极意义进行了阐述,指出其对人们身心健康和环境效益的诸多有利影响。在绿色设计理念作用下,人们在现代社会中追求自然环境和减轻身心压力的需要被极大程度地满足,而且也迎合了当今节约资源、维持生态环境平衡的时代发展要求。本文对绿色设计理念的具体应用手段进行了较为详尽的讨论,希望能为室内设计的实践带来有益的思考。

花园式校园的形式美设计原则——以河北美术学院为例

花园设计要遵循其设计原则,校园规划设计同样在满足使用功能的同时,还要兼顾以人为本的人性化生态设计理念,花园式校园在有限的空间环境中更注重运用形式美法则来企及天人合一的境界追求。

室内设计与建筑设计审美的同异性分析

在建筑设计中,室内设计是其重要的组成部分,而且在一栋建筑中,包含着室内设计和室外设计两部分内容。设计师在进行建筑设计时,要具有多变的风格,室内设计也是一样,风格要多样化,但是室内设计和建筑设计的设计理念是不相同的。在本文中,通过对建筑设计美学价值的分析引出室内设计的美学价值,并且阐述了色彩在室内设计和建筑设计中的运用。

设计类实践教学基地共享共建策略研究

作为应用型本科院校人才培养与社会对人才需求的衔接,设计类实践教学基地建设具有重要的作用,是实现培养人才应用及实践能力的主要保障。现阶段在实践教学基地的建设及应用过程中,矛盾和问题逐渐凸显。为提高设计类实践教学基地的综合应用性,本研究从实践基地、共建单位、师资队伍及院校学生等方面,构建共享共建策略研究面,为应用型本科院校设计类实践教学基地建设提供有效地实施途径,进而推动环境艺术设计专业的实践教学基地建设的实施。