高校大学生创业教育探究

随着高校学生数量的不断攀升,大学生就业问题已经成为高等院校和社会共同关注,并亟待解决的问题,因而大学生创业教育显得尤为重要。本文通过分析大学生创业面临的突出问题,从创业内化教育和外部环境搭建两方面对创业教育进行阐述。

组织中易令猛将寒心的事由与防避对策

组织工作中,一旦猛将在工作中因积极反成"替罪羊"、因创新反成"失败源"、因能干反成"马前卒"、因赶超反成"牺牲者",就会备感心寒而激情不再。这不单是因为领导者行为失当折损人心,更在于透过"推事""推人"之行径、"利用""善妒"之情怀折射出的领导者的无担当、无原则、无格局、无襟怀,难以为人所信服与追随。想要避免如此寒心之举,就需要领导者在工作中用制度为猛将撑腰,用情怀呵护猛将、用共行为猛将鼓劲、用担责安慰猛将。

大数据时代经管类专业实验教学的对策研究

随着大数据时代的背景,为解决经管类专业实验教学面临的问题,本文以大数据时代经管类专业实验教学为例进行研究,提出了针对性的解决措施。包括更新实验内容与案例、提升实验工具和技术支持、构建多元化的评价体系以及强化实践与理论的结合等对策。本文的研究成果旨在为相关人员提供有益的参考,以提高经管类专业实验教学的质量和效果。

“好单位”人才退化现象的表征、形成逻辑与防避之策

“好单位”离不开优秀人才,优秀人才同样需要“好单位”的孕育和滋养,二者相融共生。但现实中,一些“好单位”出现了员工职业意识“淡”、学习能力“弱”、工作状态“躁”的人才素养退化和人才生态环境退化现象。对此,可通过营造良好的环境氛围、引导员工不断提升个人素养,坚持守正创新、在“破”与“立”上下功夫,与员工同频共振、在良性互动中相融共生,对人才躺平、退化现象加以防避,促进单位与人才的共同发展。

社会性软件在高校校园文化建设中的应用研究

本文在对社会性软件的特性深入分析的基础上，结合高校大学生对社会性软件的应用现状，对如何利用社会性软件推动校园文化向更深层次、更高水平发展进行了深入探讨。

大学创新生态系统的驱动力模式研究

通过大学创新系统的提出,分析该系统的架构模式,着重分析影响该系统进化发展的驱动力因素。借鉴生物进化模型,分析大学构建创新生态系统的驱动力因素。

情感型领导对员工关系绩效的影响:内部人身份感知的作用

情感型领导自身的风格和行为促进员工内部人身份感知,进而影响员工关系绩效,具体表现为:情感型领导的情感关怀和工作支持有助于增强员工内部人身份感知,情感型领导的共情艺术能激发员工的奉献精神,情感型领导的个人特质促进组织氛围和谐。情感型领导要有效提升员工关系绩效,就要重视领导情感关怀,增强员工获得感;强化员工内部人身份感知,激发主观能动性;加强员工情绪管理,培养团体成员合作意识;既善用领导艺术,又树牢规矩意识。

天津高校创业生态系统研究

本文分析了天津高校创业生态系统的基本构成要素,运行环境,提出了创业生态系统中存在的问题,并给出了相应对策。

浅析科教电视节目中蒙太奇镜头的运用

随着科教电视事业的蓬勃发展，科教电视节目的制作水平得到了显著提高，在节目的表现手法中，越来越多地运用了叙事蒙太奇和镜头内部蒙太奇。一方面，科教电视节目已不是单纯地传播科学知识，而是将科学精神、人文精神融人其中，以叙述故事的方式带领观众一起经历科学探索的过程，激发其对科学的热爱。叙事蒙太奇为科教电视节目的叙事方式提供了更多选择，从而丰富了科教电视节目的表现形式，提高了节目的可看性，将节目的精华生动地展现给观众。