中国省域相对贫困的测度分析

为了精准地识别出中国的相对贫困人口,借鉴Ravallion(2020a)模型,利用中国家庭金融调查数据库拟合参数,构造出中国弱相对贫困测度方程,对中国全域、城乡及各省份相对贫困线和贫困率进行了测度和分析,得出了中国相对贫困应该分城乡划定等重要结论.

企业对农业可持续影响现状的文献计量分析

为了深入分析企业在农业可持续发展中的作用,采用文献计量分析法,通过科学图谱分析,对Web of Science数据库中2013—2022年与“企业和农业可持续发展”相关文献的主要内容、热点等进行了梳理和分析。研究发现,该领域的研究一直呈增长态势,大部分研究认为企业对农业可持续的影响具有两面性;企业在食品安全、供应链和生态系统建设方面对农业可持续的影响是该领域的热门主题。

治理能力现代化、社会资本与家庭收入差距

基于中国家庭追踪调查数据(CFPS2016),利用再中心化影响函数回归方法(RIF),本文实证检验了认知性、结构性两种形态的社会资本对收入差距的作用以及这种作用在政府治理能力现代化进程中的变化,研究表明:(1)认知性和结构性社会资本均缓解了家庭收入差距,并利用无条件分位数回归(UQR)稳健地证实了“社会资本是穷人的资本”这一假说;(2)随着政府治理水平提高,非正式制度范畴的认知性和结构性社会资本嵌入正式制度之中,缓解家庭收入差距的作用进一步增强;(3)分析家庭不同收入来源发现,认知性社会资本通过缓解工资性、经营性、转移性、财产性收入差距缩小家庭收入差距,结构性社会资本则通过缓解工资性、转移性收入差距缩小家庭收入差距;(4)整体上,政府治理是缓解家庭收入差距的积极动力,但却扩大了家庭转移性收入差距,出现了“使命漂移”的现象。因此,为了实现共同富裕,应重视社会资本的培育和政府治理的正式制度供给。

重庆市新型农业经营主体对财政金融服务需求的调查分析

为深入推进重庆新型农业经营主体的持续健康发展,文章基于118个重庆市新型农业经营主体调查问卷和调查访谈,对重庆市新型农业经营主体发展存在的困难及对财政金融服务的需求进行了量化统计分析,发现了新型农业经营主体对降低贷款利率、简化贷款手续、加大直接补贴力度等财政金融服务方面具有强烈的诉求,为重庆新型农业经营主体的整体发展提出了针对性的政策建议。

社会资本在农户脱贫和防范返贫两阶段差异化作用机制研究

防范返贫是"后扶贫时代"反贫困的重中之重,社会资本对于防范返贫是否有显著作用?相较于脱贫阶段,其作用机制又有何差异?基于CFPS的家庭数据,分别测算社会资本的脱贫效应和防范返贫效应,并利用Shapley值分解法从结构上探究不同维度社会资本在脱贫和防范返贫两阶段作用机制的差异性。研究发现,从总体来看,社会资本在农户脱贫和防范返贫两阶段均具有正向效应;从结构来看,社会网络在脱贫和防范返贫阶段的贡献度均最大;整体而言,社会网络是农户脱贫的主要社会资本,而社会信任和社会声望则是防范农户返贫的关键社会资本。

金融支持、社会资本与农民合作社的辐射带动能力

本文采用中国省级面板数据研究了金融支持和社会资本对农民合作社辐射带动能力的影响。实证研究表明:首先,金融支持对合作社的综合辐射带动能力以及带动农民和农业能力的直接影响都不显著;其次,合作社的综合社会资本水平、声誉及其横向网络关系对合作社辐射带动能力的提高具有正向促进作用,而外部信任的影响不显著;最后,社会资本可以正向调节金融支持对合作社辐射带动能力的影响,强化金融支持的促进作用,并且在制度水平越不完善的地区,这种调节作用越强。因此,为实现合作社辐射带动能力的提高,应根据合作社的发展需要提供针对性金融支持政策,注重对合作社社会资本的投资和维护。

出口贸易外溢效应与转型期中国经济增长——基于空间计量模型的实证研究

关于出口贸易对经济增长的作用机制,既有研究均未得出一致结论,至于出口贸易作用于转型期中国经济增长的动态变化和区域特征则更未有研究。为此,文章以Feder (1982)的两部门模型为基础,构建了出口内生于经济增长的空间计量模型,考察了出口贸易对转型期中国经济增长的作用。研究表明:(1)出口对转型期中国经济增长的促进作用,主要来源于出口部门对非出口部门的技术外溢效应,而不是自身的相对要素生产率;(2)出口部门对非出口部门的技术外溢效应具有显著的动态性和区域性,在转型初期,出口部门对非出口部门的技术外溢效应不显著;1992年进入转型加速期后,中国沿海和内陆区域出口部门对非出口部门的技术溢出效应均显著发挥,其中,沿海地区的技术外溢效应更强。

大数据背景下《客户关系管理》课程的教学改革研究

大数据技术在企业客户关系管理过程中能够有效发挥信息采集、分析、反馈等作用,进而实现向客户定点推送、精准营销的效果。本文通过对大数据背景下客户关系管理课程教学现状进行分析,提出以职业需求为导向,加强专业实践技能培训,从教师素质、教学模式、课程考核等方面推进教学改革,探讨提升客户关系管理课程教学效果的思路及实施方法,为相关课程教学改革提供借鉴。