浅析工程科研档案管理的难点与解决途径

工程科研档案是综合性工程设计研究企业核心科技的真实、完整记录,具有凭证价值、科技史学价值,能够联动科研创新与科研管理工作。但档案管理部门处于相对被动地位,档案收集困难,原始资料、程序性文件及项目电子文件易被忽视。本文从健全制度,多部门协同联动,形成全要素、全流程、全生命周期管理机制,建设综合管理信息平台,全员参与档案工作等方面发掘解决途径,推动工程科研档案管理成为具有高附加值的科研性、创造性工作。

基于抗震韧性理论的某教学楼正常使用设计与研究

基于抗震韧性理论,结合某新建教学综合楼项目设计,利用PKPM和SAUSGE有限元软件,分析探讨了实现设防地震作用下建筑正常使用的技术途径等问题。结果表明,应用初步计算判别和损伤验算两阶段设计,可有效提高建筑抗震韧性设计效率;基于规定的动力弹塑性韧性损伤状态,可作为建筑正常使用功能的判断依据;隔震技术可有效减小地震作用响应,有助于实现正常使用的抗震韧性目标,加速度敏感型非结构构件在隔震建筑中基本保持完好状态。本文的研究成果对工程应用和技术推广具有积极作用。

植物硅营养的研究进展

阐述了植物吸收硅的机理、硅与其它营养元素的关系及其对非胁迫和胁迫条件下植物生长发育的有益作用 .植物吸收硅的机制目前尚不是很清楚 ,不同植物吸收硅的方式不同 .硅可影响植物中其它营养元素的含量 .在非胁迫条件下 ,硅可促进植物的生长 ;硅也参与了植物抗病、抗虫等生物胁迫 ,以及抗金属毒害、盐害、温度胁迫、干旱、抗倒伏等非生物胁迫的反应 .目前 ,应从多种植物上深入研究硅的吸收方式与机理 ;同时 ,应该改变硅在细胞壁的沉积仅仅起增强组织机械强度作用的观点 ,而应从生理代谢调控的角度进行硅作用机制的研究 。

不同生境两种生态型芦苇的抗氧化系统(英文)

以分布于甘肃临泽平川乡的两种芦苇生态型——水生芦苇 水芦 和重度盐化草甸芦苇 盐芦 叶片为材料,研究了其抗氧化系统的特征.结果表明,与水芦相比,盐芦中未出现活性氧和MDA 丙二醛 的积累,抗氧化酶SOD 超氧化物歧化酶 、CAT 过氧化氢酶 、POD 过氧化物酶 和APX 抗坏血酸过氧化物酶 的活性显著升高.总抗坏血酸和类胡萝卜素含量在两种生态型芦苇中没有差异,但还原型抗坏血酸和总谷胱甘肽含量在盐芦中显著升高.而且,盐芦的LOX 脂氧合酶 活性比水芦低.这些结果表明,盐芦中有效的抗氧化防御系统对抵抗盐渍胁迫起着重要的作用.此外,盐芦中高活性的Ca2+-和Mg2+-ATPase对细胞中过多离子的转运以及避免离子毒害起着重要的作用.

缓慢干旱下春小麦叶片质膜脂肪酸组成、H^+-ATPase肥及5′-AMPase活力的变化

研究了田间缓慢干旱胁迫下,抗旱性不同的两个小麦(Triticum aestivum)品种的生长状况、质膜极性脂脂肪酸组成以及质膜关键酶活力的变化。在小麦生长发育的早期,干旱胁迫使其叶片质膜极性脂脂肪酸不饱和度下降、质膜微囊消耗O_2的速率升高、膜蛋白含量降低、H^+-ATPase(EC 3.6.1.35)活力下降、5′-AMPase(EC 3.1.3.5)活力大幅度升高;在小麦发育的后期,随着干旱的持续,小麦叶片质膜的极性脂脂肪酸不饱和度不变或升高、质膜微囊消耗O_2的速率降低、膜蛋白含量与H^+-ATPase活力升高、5′-AMPase活力下降。以上结果表明,小麦在发育的早期阶段对干旱较敏感,其细胞质膜流动性降低、细胞中能荷贮备降低;而在后期,则又表现出对干旱的适应。这些结果将有助于阐明自然干旱条件下植物的抗旱机制。

春小麦叶片质膜氧化还原系统及其对缓慢干旱胁迫的响应

研究了抗旱性不同的2个品种小麦(Triticum aestivum L.)叶片质膜氧化还原系统的部分性质及其在田间缓慢干旱下氧化还原活力的变化。结果显示,2个品种小麦叶片质膜氧化还原活性的最适pH为8.0,最适温度在40℃左右,Mg^(2+)对其活性有刺激作用,Ca^(2+)对其活性没有影响。但这2个品种叶片的质膜氧化还原系统对K^+和Na^+的响应不尽相同:在品种定西24中,K^+刺激作用不太明显,Na^+有一定的抑制作用;而在品种8139中,这两种离子都有明显的刺激作用。干旱降低了小麦叶片的水势和水分含量、影响了小麦的生长发育;在缓慢干旱下,小麦叶片质膜氧化还原活力在生长发育的前期上升;在后期,其活性不变或下降,这与前人在实验室内以植物幼苗进行短期而剧烈的模拟干旱下所观察的结果不同。这种差异的原因除了与植物材料不同有关外,主要与胁迫方式及植物的发育阶段有关。

振动响应测试技术方法研究及应用

利用激励处的振动响应来反演振动荷载是振动工程中的重要技术,但振动响应物理量的选择会直接影响分析结果。文章选择不同的物理量进行微积分计算,并与实测值进行量化比较分析;结果表明,速度时程数据微分所得加速度时程数据拟合度好,速度可以作为振动测试过程中推荐的物理量。文中通过实际振动测试和分析来评估机床振动影响。

石家庄之门大跨连体超限高层结构抗震分析

石家庄之门为双塔高层混凝土框架剪力墙结构,该结构顶部3层通过钢结构连接体将2个塔楼刚性连接,为大跨连体超限高层结构。设计中对结构的薄弱位置采取了相应的抗震措施予以加强。运用多种空间有限元结构分析软件,对结构进行多遇地震下振型分解反应谱法计算分析、弹性时程分析和罕遇地震下的静力弹塑性分析,该工程结构主要设计指标均满足规范要求,混凝土结构主体及钢结构连接体承载力和延性较好。

绿色建筑理念在超高层建筑工程结构分析设计中的应用

绿色建筑理念在结构分析设计中常不被引起重视．设计中考虑最大限度地节约资源、保护环境、减少污染是非常重要的。本文结合超高层工程实例．把绿色建筑设计理念在超高层结构体系、地下室及基础、结构构件设计、节材与材抖资源利用等方面的应用做了总结和归纳。拓展了绿色建筑理念在超高层结构分析设计中的应用。

副肿瘤性天疱疮致眼部病变的病例回顾分析

目的探讨副肿瘤性天疱疮(PNP)眼部病变的临床特点并分析其误诊、误治原因。方法回顾系列病例研究。回顾性分析2008年4月~2016年7月于本院皮肤科确诊,同时经眼科会诊的6例PNP患者(12眼)的病史、全身情况、病理学结果、眼科症状及体征,分析其误诊、误治原因。结果经临床表现、影像学检查,以及皮肤、黏膜活检,4例诊断为Castleman病伴发PNP,1例诊断为淋巴瘤伴发PNP,1例为滤泡树突细胞肉瘤合并Castleman病伴发PNP。所有患者眼部早期均为慢性结膜炎表现,3例出现了眼睑溃疡和结膜瘢痕,1例出现了角膜溃疡。所有病例确诊前都按慢性结膜炎长期滴用抗生素治疗,但症状无缓解。确诊PNP后,4例患者经全身肿块切除及合理治疗后眼部瘢痕逐渐愈合,另外2例患者因全身病情未能控制而死亡。结论PNP伴发眼部病变早期表现为慢性结膜炎,极易误诊,可引起严重的眼表瘢痕化。提高对PNP的认识,及时规范给予眼部干预措施是保存患者视力的重要手段。

盐胁迫下植物离子转运的分子生物学研究

植物细胞质是生理生化反应的集中部位,植物的正常生长发育需要维持细胞内离子的相对平衡状态,而细胞质保持相对恒定的K+/Na+的能力是植物盐适应性的重要决定因素之一。各种离子的相对平衡是许多生理过程的综合结果,包括离子的内流、外流、外排和区域化等。离子的转运是由位于膜上的转运蛋白完成的,并受到多基因的调控。离子转运蛋白的分子生物学研究近年来发展很快,本研究将介绍有关方面的研究进展。

水分胁迫下硅对水稻苗期根系生理生化性状的影响

【目的】分析施硅对水分胁迫下水稻苗期根系生理生化性状的影响,阐明施硅提高根系抗水分胁迫能力的机理。【方法】采用水培试验,以聚乙二醇(PEG-6000)模拟水分胁迫,以秀水11和巴西陆稻两个水稻品种为材料,研究施硅对根系相关生理生化指标的影响。【结果】施硅能够显著提高PEG诱导的水分胁迫下水稻根系的干物重和相对含水量,并抑制根系过度呼吸消耗。在处理第8天时,与单纯PEG处理相比,施硅使水分胁迫下的秀水11和巴西陆稻根系丙二醛(MDA)含量分别下降了23%和21%,相对电渗透率分别减少了39%和38%,增加了根系质膜的稳定性。施硅还抑制了活性氧的产生、增强了根系抗氧化能力,减缓了根系细胞中脱落酸(ABA)的快速降解。【结论】施硅能减轻水分亏缺所引起的水稻根系生理活性快速下降,从而增强苗期水稻根系对水分胁迫的抗性。

植物谷胱甘肽代谢与环境胁迫

谷胱甘肽是植物体内普遍存在的小分子抗氧化物质,它在还原态硫的储存和转运、蛋白质和核酸的合成、酶活性的调节、组织抗氧化特性的维持以及对氧化还原敏感的信号传导的调节中起着重要作用.谷胱甘肽库的大小及其氧化还原状态也与植物对多种生物异源物质及生物与非生物环境胁迫的忍耐密切相关.本文简要综述了近年来人们在植物谷胱甘肽生物合成与代谢、转运、信号传导以及胁迫响应中所取得的研究进展.

植物抗坏血酸的生物合成、转运及其生物学功能

抗坏血酸是高等植物中普遍存在的小分子物质,在植物细胞对氧化胁迫的抵抗、细胞分裂和伸长中发挥着重要作用。它在线粒体中合成,然后被转运到其他细胞区间以发挥生理作用。在不同生物膜上可能存在不同的ASC转运体,这些转运体的存在可使ASC及其不同氧化还原态形式根据细胞生理状况的需要而在不同细胞区间转运。ASC的重要生理功能是与其氧化还原状态以及生物合成、代谢、再生和转运的相关酶类活性的变化密切相关的。本文简要综述了近年来人们在植物抗坏血酸生物合成、代谢、转运、逆境响应与植物生长发育中的研究进展。

基于建筑抗震韧性评价标准的某教学楼抗震韧性评价分析

对传统抗震设防目标和"可恢复功能"的抗震设计理念进行了介绍,采用新编国家标准《建筑抗震韧性评价标准》中的评价方法,对一栋新建小学教学楼进行了抗震韧性评价分析,对其修复费用、修复时间和人员损失进行了评估,以确定其抗震韧性等级。结果表明,抗震韧性评价可以对建筑物抗震性能进行量化分析,提供更易理解且更有价值的性能指标;同时,抗震韧性评价可以更加直观地验证"三水准"抗震设防目标,并发现非结构构件往往是造成人员伤亡和抗震修复代价的主要因素。

硅酸盐提高番茄抗盐性的效应与生理机制

研究了盐胁迫下外源硅对盐敏感番茄(Solanum lycopersicum)中杂9号和耐盐番茄金鹏朝冠幼苗生长、根系特征、光合作用、渗透调节及抗氧化酶活性的影响,以探讨硅提高番茄抗盐性的生理机制。结果表明,在150 mmol·L-1Na Cl胁迫下,两个番茄品种的生物量、净光合速率、抗氧化酶(超氧化物歧化酶、过氧化氢酶和过氧化物酶)活性、可溶性蛋白含量及渗透势均显著降低,而H2O2和丙二醛含量显著升高;外源硅可显著改善盐胁迫下番茄的生长、提高光合和蒸腾作用及抗氧化酶活性、促进根系生长、降低膜脂过氧化;不同浓度硅对盐胁迫的缓解效果不同,两个品种均在硅酸盐浓度为2.0 mmol·L-1左右时缓解效果最好。硅可通过促进番茄根系的生长和水分吸收、提高叶片的光合作用及降低植株的氧化损伤来提高其抗盐性,而渗透调节与降低蒸腾失水不是本试验条件下硅诱导番茄抗盐的机理。

使用降眼压滴眼液对青光眼患者眼表损伤的评估

【目的】观察降眼压滴眼液局部治疗原发性青光眼后对眼表损伤的影响。【方法】本研究为横断面、观察性研究。研究对象为在我院就诊并接受降眼压滴眼液的青光眼患者。所用降眼压滴眼液均含有苯扎氯铵(BAK)防腐剂。主要检测指标:泪膜破裂时间(TFBUT)、荧光素角膜染色。【结果】本研究共收集41例(76眼)原发性闭角型青光眼(PACG)与原发性开角型青光眼(POAG)。发现眼表疾病(OSD)患者28例(68.3%)、点状角膜染色6眼(7.90%)、TFBUT异常42眼(56.0%)。上述体征与疾病的发生与青光眼分类无相关。点状角膜染色患者年龄(中位81岁)大于无角膜炎患者(中位62岁)(P=0.009);TFBUT异常组以每天点眼次数2次多见,而TFBUT正常组则以每天点眼1次多见,2组比较差异具有统计学意义(P=0.008);OSD患者年龄大于无OSD患者(P=0.042),且以每天点眼次数2次以上者居多(P=0.011)。【结论】含BAK的降眼压滴眼液可引起青光眼患者(包括POAG与PACG)的眼表损伤。年龄较大、每天点眼次数较多者容易出现眼表损伤。

春小麦不同发育阶段抗氧化系统对田间缓慢干旱的响应

研究了两种抗旱性不同的春小麦 TriticumaestivumL. 品种定西24 抗旱性较强 和品种8139 抗旱性较弱 不同发育阶段体内抗氧化系统对田间缓慢干旱的响应情况.结果表明,在田间自然干旱条件下,随着土壤水分含量的逐渐降低,两品种小麦叶片水势和含水量均缓慢降低,叶片色素及可溶性蛋白含量也于幼苗期显著降低,植株生长受抑.叶片抗氧化酶系统如SOD、POD、CAT以及GSH-ASC循环中的两种关键酶APX和GR活性,均在小麦发育前期如幼苗期和拔节期显著升高而于后期下降.主要抗氧化物质ASC含量也表现出相似的变化趋势.虽然抗氧化系统在两春小麦品种不同发育阶段对田间干旱的响应行为大体相同,而且干旱较敏感品种8139各物质对干旱的响应强于干旱较耐受品种定西24,但后者减轻干旱导致的氧化损伤的效率高于前者.试验还表明,在作物的不同发育阶段,抗氧化系统对田间缓慢干旱响应的策略不同,前期如幼苗期和拔节期主要表现为积极应对,后期如抽穗期和灌浆期主要表现为被动忍耐.

原发性青光眼患者手术后使用降眼压滴眼液的眼表损伤分析

目的:了解原发性青光眼抗青光眼手术后使用降眼压滴眼液的眼表损伤。方法:病例对照研究。研究对象在我院就诊并接受降眼压滴眼液并含有苯扎氯铵防腐剂的原发性青光眼(包括原发性闭角型青光眼与原发性开角型青光眼)患者。按照患者是否已接受抗青光眼手术,将患者分为未手术组与手术组,对眼表疾病(ocular surface disease,OSD)的检测指标进行比较。主要指标:泪膜破裂时间(tear film break-up time,TFBUT)、荧光素角膜染色(点状角膜炎)。结果:本研究共有39例72眼原发性青光眼,其中手术组9例14眼,未手术组30例58眼,手术组与未手术组中OSD的比例分别为78%与67%,两组间差异无统计学意义。手术组TFBUT异常率50%以及点状角膜炎发生的比例14%与未手术组(分别为54%,5%)比较,均无统计学差异。结论:原发性青光眼患者行抗青光眼术后,再接受降眼压滴眼液后的眼表损伤情况与未行手术而接受降眼压滴眼液者相近。

设施蔬菜栽培学课程教学改革探索与实践

根据西北农林科技大学园艺专业设施蔬菜栽培学课程教学实践中存在的问题,从课程质量标准、教学内容、教学方法与手段、实验教学4个方面探索了该课程的教学改革与创新模式。通过改革提高了学生对知识认知的全面性,激发了学生学习的主动性和积极性,同时增强了学生的实践能力和创新能力,使该课程的教学质量和效果有了明显提升。