探寻与应对:网络文化背景下的高校德育工作

信息网络技术向经济和社会生活的渗透 ,使网络具有了文化意义。网络文化作为一种新型文化形态对时代的精神状况发生着日益深刻的影响。网络文化全方位地走进大学生的生活世界 ,塑造着大学生新的精神生活。要做好新时期的高校德育工作 ,必需关注网络文化的影响 ,积极探寻网络文化背景下德育工作的新特点 ,处理好继承与创新、德育工作与素质教育。

主体性文化与社会主义道德诚信

诚信,不仅是社会主义道德的重要内容,而且是中华民族主体性文化的价值追求。本文以道德诚信为中心内容,在论述主体性文化内涵及特点的基础上,对弘扬中华民族主体性文化,加强社会主义道德诚信建设进行了系统阐述。

简论德法与齐国政权

齐国 ,自姜太公分封齐地建国 ,到田氏代齐 ,凡 80 0多年。本文主要从姜太公建国 ,齐桓公首霸 ,齐景公争霸不成 ,田氏代齐 ,四个不同的历史时期探讨齐国政权的兴衰。德法并举 ,国泰民安 ,霸业有为 ;不法不德 。

姜太公封齐的历史背景及治国方略的提出

姜太公由周武王分封到齐地做国君。姜太公根据此地的地理条件和人文风俗,因地制宜提出了与其他诸侯国不同的治国方 略,为姜齐政权日后能够成为春秋五霸之首,奠定了良好的开局。

齐文化对诸葛亮的影响

诸葛亮是我国历史上著名的政治家、思想家、军事家,他的成长与业绩,深受齐文化的影响,尤其受姜太公和管仲的影响至深。文章从渭水隐居与躬耕南阳、"尊王攘夷"与旗打"刘皇叔"、"九合诸侯"与"南征北战"、各成霸业与鞠躬尽瘁,四个方面论述了这一问题。

两个环节,一个主体"是做好大学生思想工作的基础

从国际国内和大学生的自身情况看,必须进行"两个环节,一个主体"的教育。两个环节,是指心理素质和道德素质的教育。心理素质是一种内在因素,是人的精神动力;道德素质是伦理价值的外在表现,是人的行为规范坐标;一个主体,是指对大学生坚定不移地进行邓小平理论和"三个代表"重要思想的教育,这是教育的灵魂和方向。

“三观”教育是实践“三个代表”的思想基础

江泽民总书记提出的“三个代表”,是新形势下我们党的建党纲领和行动指南。如何实践“三个代表”,是时代赋予我们的重任。用马克思主义的世界观、人生观、价值观教育人 ,是实践、实现“三个代表”

德法之治:齐国政权盛衰的历史经验教训

从德法之治的角度,研究政权的兴衰,挖掘齐国统治800年的历史,其经验教训为,任人唯贤与民心向背是政权存否的关键。以人为本是富国强兵的根本。德法不举是齐国政权败亡的主要原因。

“己所不欲，勿施于人”与《成功法则》

儒家文化是中华民族传统文化的主干,孔子思想是儒家文化的核心。孔子的儒家文化已成为西方文化的重要组成部分,他不但被运用于政治,而且被运用于经济领域,其"己所不欲,勿施于人",成为美国500多位百万富翁的经商管理信条,这在《成功法则》中体现出来。

齐文化的支撑点——人本文化

齐国立国800余年,曾为春秋五霸之首,战国七雄之一,与秦并称东西二帝,晚于其他诸侯国而亡,应该说历经姜太公、齐桓公、齐威王、齐宣王创立和形成的齐文化有着不可忽视的作用,而人本文化则是齐文化的支撑点。

用“三个代表”重要思想指导世界观改造

在市场经济新形势下,要保证我们党领导的改革开放和现代化建设大业的成功,就必须用三个代表重要思想改造世界观。世界观改造的内容主要包括道德观、人生观和价值观,三者共同作用于世界观的形成,有着辩证的内在统一关系和一定条件下的相对独立性。用“三个代表重要思想改造世界观,不仅要对具体内容进行改造,而且需要找出它们之间的内在规律和联系方式,构筑先进正确的世界观,进而改造客观世界。

清朝王培荀与孝妇河畔三大文人

清朝王培荀,鲜为人知,笔记体文学的集大成者。他揉合蒲松龄、王士禛、赵执信三大文人艺术成就,形成自己独特的创作风格;著作达十四种,六十六卷,百万之言,填补地方文学和史料空白,应属孝妇河畔的四大文人之一。

赵执信研究的集大成佳作——《赵执信诗集笺注》评介

赵蔚芝、刘聿鑫编著的<赵执信诗集笺注>(以下简称<笺注>)于2002年12月由黄河出版社出版.该书主要由<前言>、<饴山诗集总目>、<附录>构成,分上、下两册,凡1600千字,2031页.<笺注>对赵执信全部诗歌进行了注释和简析,其分量约为<赵执信诗选>的五倍.该书对<诗选>旧注进行了修正和补充,是继赵蔚芝先生的<赵执信诗选>、<赵执信全集>出版后的又一部集大成力作.

齐桓公治国方略与经济发展

齐桓公是一位有为有道有德之君。他推行政治、军事、经济改革,以朝天子、尊王攘夷、霸诸侯为治国方略,富国强兵,改善人民生活,使齐国成为五霸之首。

齐文化荣辱观简论

齐文化是中华民族的优秀传统文化,齐文化中的荣辱观是值得研究的问题。文章从齐文化出发,探讨了其“荣辱观”的基本内容、基本素质、法规措施、核心价值等方面,以求古为今用。

简述《聊斋》与《谈异》的两个相同点

简述《聊斋》与《谈异》的两个相同点宫源海笔者翻阅蒲松龄的《聊斋志异》与王渔洋的《池北偶谈谈异》，发现两者不仅在描写内容上有相同之处，而且在刻画人物形象上有异曲同工之妙。一、异类知己，肝胆相照。《聊斋》与《谈异》都描写了一群妇女形象。其中那些肝胆相照的...

主体性、世界观与社会主义核心价值观建设

主体性决定世界观。世界观由道德观、人生观、价值观等重要内容构成。价值观制约道德观、人生观,极大地影响世界观,并反作用于主体性。社会主义价值观由社会主义一般价值观、社会主义核心价值观组成。依据社会主义核心价值观,将公民的主体性统一于国家的主体性,发挥和开启两个主体性的潜能和动力,培养高素质的社会主义公民,推动小康社会进程,建设中国特色社会主义。

宣传教育在高校思想政治工作中的作用和措施

传教育在高校思想政治工作中有着重要的作用 ,主要表现为鼓舞作用、疏导作用、护航作用、净化心灵的作用、正催化作用。由于现实生活的多样化 ,因此应健全宣传教育组织 ,多渠道、多层次。