体育硕士专业学位论文质量模糊综合评价研究

本研究基于模糊综合评价法,在对我国体育硕士专业学位论文进行充分分析的基础上,根据其培养目标、培养过程以及论文要求上的特点,针对性的确定了5个二级指标和15个三级指标的具体权重,并进行了实证应用。研究证明此方法可以较为客观的反映体育硕士专业学位论文的质量,为之后体育硕士专业学位论文质量的评价提供了一个有效的参考标准。

体育类硕士论文质量评价指标体系研究

本研究通过对体育类硕士学位论文的理论研究与整理,阅读相关文献资料,探讨基于体育类硕士论文的概念、内涵和外延,在对现行的硕士学位论文进行整理的基础上,通过专家问卷法、均值方差分析和信效度检验分析法等确立并构建体育类硕士学位论文质量评价体系,依次制定合理可行的评价标准,用以指导硕士生科学、系统地完成其学术论文的撰写。

痉挛型脑瘫患者的运动干预研究进展

脑瘫是一种脑损伤疾病,痉挛型脑瘫是最常见的脑瘫类型之一,对患者的行为、认知、交流、智力发育等都有很大的影响。通过查阅大量的国内外文献,了解当前治疗其病症的运动康复干预手段,例如:柔韧性干预,力量性干预和稳定性干预,发现并没有达到良好的预期效果,脑瘫患者进行运动康复干预能够对身体姿态起到相应的效果,但想要进一步探索其作用机理,还需涉及不同的或更复杂的训练方式来结合刺激肌肉,如果缺乏对相关的康复知识更深层次的认知,不仅得不到相应的改善,反而会适得其反。文章中通过分析当前干预方案并提出解决问题,指出运动康复训练模式应将多种干预手段相结合,并为今后痉挛型脑瘫患者康复提供有效依据。

全面质量管理视角下体育类硕士论文质量监控研究

基于全面质量管理理论,采用文献资料法、问卷调查法、层次分析法等,分析了体育硕士学位论文的内容结构并构建了质量监控指标体系。

基于眼动追踪技术的智力障碍青少年 注意品质测试及注意特点研究

设计基于眼动追踪技术的智力障碍青少年注意品质测试,用于辅助诊断、评估和治疗智力障碍青少年的注意缺失。应用该测试对轻度(n=28)、中度(n=30)、重度(n=28)智力障碍青少年进行测试发现,不同智力等级智力障碍青少年的注意指标具有显著性差异,且测试的重测相关系数在0.819—0.955之间(p<0.01)。研究结果表明,随着障碍程度的加重,智力障碍青少年的注意力容易分散,注意稳定性差,无目的性注意增多;注视范围相对较窄;注意转移速度慢,容易被无关目标干扰而分散注意力;难以将注意同时分配至两个目标对象。