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巧用评语
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作者 宫照玺 《基础教育参考》 2008年第11期76-76,共1页
在对学生进行教育时.评语可以作为集体教育的深化和补充。用评语的方式与学生沟通,除了可保留师生间谈话的亲密性和和谐性外,还具有一种神秘感。它符合儿童的天性,因此,较之说教,谈话更易于让孩子接受。
关键词 集体教育 学生沟通 和谐性 亲密性 神秘感 谈话
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