会计学“三位一体”实训教学改革的路径研究

会计学专业实用性较强,因此,为了培养出高质量的会计专业人才,高校通过设置和实施科学合理有效的教育教学环节来提高学生的综合能力是十分必要的。但是现实中的会计学教学过程存在着一些不足之处需要改进,而"三位一体"的教学模式为会计学的实训教学改革创造了可能,且具有十分重要的意义。因此,本文分析了传统教学会计学实训教学实践中存在的不足,以及采取"三位一体"实训教学模式的必要性,着重探析了会计学"三位一体"实训教学改革的路径。

新时期高校党建工作创新分析

社会的发展赋予高校人才培养的历史重任,所以其需要做好党建工作,从而培养出更加优秀的社会主义接班人。文章从多个角度入手,实现对创新路径探究,目的是为相关人员提供参考,提高党建工作的时代性、科学性,为高校的稳定发展奠定基础。

民办高校构建大学生就业指导与服务体系的研究与实践

大学生创业就业难是社会问题,也是现实问题。为此建立高校大学生就业指导服务体系就显得比较重要,因为这样一来就等于为学生提供了一个关于就业的咨询服务平台,可以为准备找工作的大学生提供就业参考,让即将迈入社会的学生能够放平紧张的求职压力,提升学生的自信,为他们今后的职场生涯做好铺路的工作。然而民办高校在建立学生就业指导服务体系时也要创新探索新的规律和模式,这样才能真正地把指导服务体系发挥到极致。基于此,本文将着重分析探讨民办高校构建大学生就业指导与服务体系,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

高中生物教学中学生生命信息观的培养

生命是物质、能量和信息的统一体,生命活动离不开信息。从《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》出发,结合高中生物学的特点,深度挖掘生命信息观在高中生物学知识体系中的渗透途径,整理高中生物学课堂中培养学生生命信息观的教学思路。教师应引导学生从新的角度理解生物学现象,养成探究生活中生命现象的习惯,掌握分析生物学问题的科学方法,形成完备的生命观念。

服务乡村振兴战略下的高校人才就业指导——评《乡村振兴与高校人才培养模式创新》

我国农村地区在诸多方面发展滞后,因此乡村振兴的任务仍然十分艰巨繁重。在此背景下,高校人才就业指导为乡村振兴战略的实施提供了大量技能型人才,缓解了乡村地区人才不足的现状。由福州大学和阳光控股集团共同创办的民办高校阳光学院始终坚持以立德树人为根本,以服务社会发展为导向,为乡村振兴输送人才。阳光学院采用SRC-T人才培养模式,先后为福建南屏县多个乡村输送人才助力当地乡村振兴,并编写了《阳光学院服务乡村振兴与实践育人系列丛书》。