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儿童内在自然教育刍议——基于维柯和蒙台梭利儿童学的共同性 |
宫盛花
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《教育评论》
北大核心
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2015 |
7
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2
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性别平等教育试析 |
宫盛花
王洪礼
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《贵州社会科学》
CSSCI
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2011 |
1
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3
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维柯词源学视角下的人文教育思想 |
宫盛花
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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4
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论维柯的诗性儿童教育观 |
宫盛花
王洪礼
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《河南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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5
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幼儿园自然教育理念与实践现状调查及优化路径 |
宫盛花
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《陕西学前师范学院学报》
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2019 |
13
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6
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系统科学视角下的教育学探析 |
苏春景
宫盛花
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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7
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自然教育的理论回望与实践探索 |
宫盛花
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《动漫界(幼教365)》
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2022 |
0 |
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8
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混龄班自然教育实施现状调查研究——以烟台市幼儿园为例 |
翟蕊蕊
宫盛花
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《陕西学前师范学院学报》
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2019 |
2
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9
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自然教育视角下幼儿园区域活动资源利用的案例研究 |
李霞
宫盛花
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《生活教育》
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2021 |
2
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10
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农村幼儿教师的组织公平感与其职业倦怠的关系:心理授权的中介作用与家庭支持的调节作用 |
叶宝娟
李露
夏扉
宫盛花
刘明矾
王鑫强
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2020 |
16
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11
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卢梭与维柯主观自然主义教育思想之契合与对峙 |
宫盛花
宫于彤
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《南京晓庄学院学报》
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2022 |
1
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12
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王守仁儿童自然教育思想及其对幼儿家庭教养方式的启示 |
王雪纯
宫盛花
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《陕西学前师范学院学报》
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2019 |
4
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13
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贵州省少数民族大学生心理健康素质培养现状的调查研究——以苗族、侗族为例 |
宫盛花
苏骁征
叶宝娟
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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14
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应对方式对大学生网络成瘾的影响:情绪调节策略的调节作用 |
宫盛花
郑清
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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维柯词源学视角下幼儿游戏诗性智慧的回归 |
宫盛花
战加香
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2018 |
2
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16
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论高校公共艺术教育对大学生发展的影响 |
宫盛花
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《铜仁职业技术学院学报》
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2008 |
3
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创建希望生态:幼儿自然场所教育的国际研究综述 |
宫盛花
虞永平
宫于彤
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
4
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