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作者
宫素金
《新课程研究(下旬)》
2012年第3期149-150,共2页
初中化学的总体特点是以“背诵为主”,有很多化学知识在还没有理解或没能深入理解的时候就要暂时记住它们。这就使得刚步入高一的同学们会感觉到化学课突然变得概念抽象、反应方程式复杂、内涵深、联系广,一时难掌握、难理解、难记忆...
初中化学的总体特点是以“背诵为主”,有很多化学知识在还没有理解或没能深入理解的时候就要暂时记住它们。这就使得刚步入高一的同学们会感觉到化学课突然变得概念抽象、反应方程式复杂、内涵深、联系广,一时难掌握、难理解、难记忆,总之不太适应。这就需要老师统揽全局,把握好梯度.不可急于求成。有些在必修中该浅尝辄止的就要敢于喊停,不要让一些习题牵着走,不能光图自己痛快或满足学生的刨根问底就一步到位。有些就要大胆采用初中策略,有些不要求深究的东西就记住结论。节省下时间多重复记忆几遍,多重复应用几遍。总之,重复在高中化学教学中起着很重要的作用。
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关键词
高中
化学
有效重复
下载PDF
职称材料
中和反应大用途
2
作者
宫素金
《农村青少年科学探究》
2015年第3期22-22,共1页
中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应,其实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水。该类型的反应在生产生活中有很多应用。农业上的应用在农业生产中,农作物生长对土壤的酸碱性有一定的要求。
关键词
中和反应
用途
农业生产
氢氧根离子
农作物生长
酸碱性
氢离子
应用
原文传递
题名
有效重复 加深理解
被引量:
1
1
作者
宫素金
机构
河北省高阳县职教中心
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第3期149-150,共2页
文摘
初中化学的总体特点是以“背诵为主”,有很多化学知识在还没有理解或没能深入理解的时候就要暂时记住它们。这就使得刚步入高一的同学们会感觉到化学课突然变得概念抽象、反应方程式复杂、内涵深、联系广,一时难掌握、难理解、难记忆,总之不太适应。这就需要老师统揽全局,把握好梯度.不可急于求成。有些在必修中该浅尝辄止的就要敢于喊停,不要让一些习题牵着走,不能光图自己痛快或满足学生的刨根问底就一步到位。有些就要大胆采用初中策略,有些不要求深究的东西就记住结论。节省下时间多重复记忆几遍,多重复应用几遍。总之,重复在高中化学教学中起着很重要的作用。
关键词
高中
化学
有效重复
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中和反应大用途
2
作者
宫素金
机构
河北省保定市高阳县职教中心
出处
《农村青少年科学探究》
2015年第3期22-22,共1页
文摘
中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应,其实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水。该类型的反应在生产生活中有很多应用。农业上的应用在农业生产中,农作物生长对土壤的酸碱性有一定的要求。
关键词
中和反应
用途
农业生产
氢氧根离子
农作物生长
酸碱性
氢离子
应用
分类号
O611.62 [理学—无机化学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效重复 加深理解
宫素金
《新课程研究(下旬)》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
中和反应大用途
宫素金
《农村青少年科学探究》
2015
0
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