基于应用型人才培养的高职院校实验室建设研究

高职院校实验室是培养应用型人才的重要场所,成熟完善的实验室能够为科学研究、人才培养提供重要保障。在社会对应用型人才需求日益增加的背景下,高职院校提出了基于创新教育理念的实验室建设主张,旨在能够借助实验室来改变以往单一化理论知识讲解的局限,充分培养学生的创新思维和创新能力。文章立足当前高职院校实验室建设现状,从地位的提升、制度管理、模式创新、队伍建设等方面具体分析如何优化基于应用型人才培养的高职院校实验室建设。