保定二师优良校本传统及其当代教育价值

保定二师,百年辉煌,铸就了百年名校品牌,沉淀了无比丰赡、宝贵的师范教育办学经验,造就了师范教育关荣的校本传统,并且极具时代价值。本文站在师范教育的角度,审视保定二师的优良校本传统,挖掘其对于当代师范教育的价值,以期使保定二师师范教育优良传统文化传承下去,并绵延开来。

数学教师启发性提问方法研究

新课标下，数学教学中教师为了培养学生的解决问题能力，普遍重视启发引导，通过教师的启发，学生可以把所学知识相互贯通，探索出解决数学问题的方法和途径。

WT_2类微分形式的Holder连续性

令X是一个光滑可定向的n维无边黎曼流形,l-形式W是X上的WT2类微分形式,如果它的结构常数v1、v2满足一定的条件,则对于dφ=ω的l-1-1形式φ的模满足Holder连续性。

小学数学教材中的文化资源开发与运用研究——以人教版小学数学教材中的名人故事研究为例

文章通过详读、深挖人教版小学数学教材内容,获得其中名人故事的内容分类及数量、呈现方式。通过访谈小学生及小学数学教师,获得了名人故事的使用现状及情况分析。通过深入挖掘教材的科学内涵、名人故事的教育意义,结合现状给出教师使用名人故事相关内容开展教育教学的对策与建议。希望能够激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考。

本科学历小学教师培养模式研究

本科层次小学教师教育逐步在全国各地推广,小学教师本科化已成为大势所趋。但是,在我国高等师范教育体系中,小学教育本科专业还不够成熟,国家和地方教育行政部门尚未发布指导性文件,虽然有许多学者开展了很多研究,对小学教育本科专业的定位、培养模式、课程结构等问题从理论到实践上进行了分析,但还存在较大的分歧和不同的处理模式。本科层次小学教育专业培养模式的选择和确定,应该适应小学教育的发展,应该满足当前社会对小学教师基本素质的要求。

小教专科理科课程综合化设置探微

为适应中小学课程的发展,小教专科理科课程设置必须向综合化方向发展。

学习贯彻《条例》用好党的法宝 奋力谱写鹤岗统战事业高质量发展新篇章

在中国共产党百年华诞之际,党中央重新修订并印发《中国共产党统一战线工作条例》(以下简称《条例》),对统一战线性质作了新发展,对地位作用作了新概括,对指导思想和主要任务、范围对象作了新完善,这是习近平总书记关于加强和改进统一战线工作重要思想的制度化成果,为推动统一战线事业高质量发展提供了总依据、总规范、总遵循。鹤岗市委统战部把学习贯彻《条例》作为当前和今后一个时期的重要任务,团结带领广大统战成员立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,奋力谱写鹤岗统战事业高质量发展新篇章。

一道中考数学试题的分析

中考作为义务教育阶段向非义务教育阶段过渡的桥梁，其试题既是初中课程改革的成果体现，又是学生今后学习的方向，也是教师教学的标尺．做好中考试题分析对今后的教学大有裨益．河北省曾有一道试题令笔者至今记忆犹新，该题为代数与几何综合应用题．4个问题看似互相独立，却有一定的内在联系，难度逐渐增加，