本科层次职业教育人才培养模式研究

为完善现代职业教育体系,给我国产业升级培养更多综合能力强、专业能力强的优秀人才,对本科层次职业教育的人才培养模式进行探讨具有重要的现实意义。文章分析本科层次职业教育的内涵及认知误区,以厘清本科层次职业教育与其他职业教育模式的本质区别,分析其人才培养特点,并从职业教育的本质及产业转型的技术发展两个方面分析本科层次职业教育人才培养的内在逻辑,然后结合教学实践提出构建本科层次职业教育人才培养模式的策略,即以更新人才培养观念为前提,优化学科建设路径,强化师资队伍建设,从而构建更加符合本科层次职业教育特点的人才培养体系,培养出更高层次的技术技能人才。

职业教育助力乡村振兴战略实施的策略研究

在经济社会发展的新形势下,随着现代化建设进程的不断推进,推动乡村振兴逐渐成为我国发展的重要目标之一。党的十九大做出了实施乡村振兴战略的重大决策部署。在战略规划过程中,人力资源作为发展的中坚力量受到了更多的关注和重视。结合实际对乡村振兴背景下的人才培养工作展开讨论,并以此为着眼点,针对职业教育助力乡村振兴战略的具体策略进行了深入分析和研究,期望能为推动乡村振兴提供有益的参考。

会计专业创新创业人才培养的实践教学探究

会计专业是力求培育从业者拥有超强实践技巧能力的专业,增强本专业的实际实践教学,有益于扩增本专业学生的专业知识储备,提升本专业学生的会计业务能力以及有关的会计专业技能。经过汇总本专业里面的创新型与创业类的人才实践教学期间存有的一些问题,同时遵循"重基础、拓知识、重技能"的人才培育模式,对这种类型人才有关实践教学做出了有关探究,更进一步地培育了本专业学生的综合能力。

产教融合背景下深化高职院校校企合作的对策研究

产教融合主要是指在当前学校背景下,根据社会上的产业发展需求,学校积极开设对应的专业,将产业和教学融合在一起,实现理论与实践的结合,形成科技服务为一体的教学模式,对于高职院校来说,产教融合是非常有意义的一个项目,也是提高教学质量的主要措施。在这个背景下,校企合作就是开展产教融合教学的一种方式,加强学生对企业工作的认知度,可以更好地服务于实际操作中。本篇文章通过对产教融合背景下深化校企合作的概念进行阐述,分析当前情况下深化高职院校校企合作的现状和挑战,从而探讨加强深化校企合作的具体措施。