小组合作学习在乡村初中英语教学中的有效应用探析

小组合作学习不仅能够提升农村学生的合作意识,还能够调动农村学生学习英语的积极性,转变传统认知。因此我们需要根据农村学生的性格特点和学情等情况,从“同组异质”的方法进行分组练习、融入多媒体辅助教学、创设情境,加强师生互动、开展课余活动等几个方面入手,在乡村初中英语教学中全面应用小组合作学习策略,以提升乡村初中英语教学的质量的同时,增强学生学习英语的自信心,促进农村初中学生全面发展。