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物理学发展过程中的危机与革命
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作者 宰广生 《山西大同大学学报(自然科学版)》 1999年第2期91-94,共4页
“危机”是物理学发展过程中的一个重要阶段,也是一个必然要出现的过程。当旧理论的基础业已摇摇欲坠,新理论的基础尚未确立或巩固之时,就是科学的“危机”时期。因此,危机是革命即将到来的前夜,是新理论诞生的前奏。危机能加速旧... “危机”是物理学发展过程中的一个重要阶段,也是一个必然要出现的过程。当旧理论的基础业已摇摇欲坠,新理论的基础尚未确立或巩固之时,就是科学的“危机”时期。因此,危机是革命即将到来的前夜,是新理论诞生的前奏。危机能加速旧理论框架的变革与新理论框架的建立。危机不能看作是坏事。危机是科学发展过程中一个正常时期,也是一个不可避免的阶段。 展开更多
关键词 经典物理学 危机与革命 理性思维 相对论 量子论
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物理教学中的反例教学 被引量:1
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作者 韩忠文 宰广生 郝红元 《教学与管理(中学版)》 1998年第5期38-38,共1页
物理教学中的反例教学●山西韩忠文宰广生郝红元从培养中学生能力方面考虑,物理教学必须引导学生不要满足于习惯的思维方法,要启发学生在学习中突破思维定势的束缚,敢于开拓新路。高中物理教学中的反例教学的提出正是出于这种考虑。... 物理教学中的反例教学●山西韩忠文宰广生郝红元从培养中学生能力方面考虑,物理教学必须引导学生不要满足于习惯的思维方法,要启发学生在学习中突破思维定势的束缚,敢于开拓新路。高中物理教学中的反例教学的提出正是出于这种考虑。一、什么是物理教学中的反例教学它是... 展开更多
关键词 物理教学 反例教学 直线运动加速度 例教学法 发散思维 物理情景 教学方法 教师主导作用 实施步骤 创造性
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