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高中英语写作教学指导
1
作者
宴文星
《学园》
2014年第3期103-103,共1页
《普通高中英语课程标准》指出,高中英语写作的目的是表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯。因此,如何培养学生的交际能力是目前高中英语教师应高度重视的问题。针对大部分学生书面表达错误多,离写作要求相...
《普通高中英语课程标准》指出,高中英语写作的目的是表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯。因此,如何培养学生的交际能力是目前高中英语教师应高度重视的问题。针对大部分学生书面表达错误多,离写作要求相差甚远的现象,笔者结合自己多年的教学实践,探讨了一些写作的策略。
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关键词
《普通高中英语课程标准》
英语写作
教学指导
交流信息
写作习惯
英语教师
交际能力
表达错误
原文传递
题名
高中英语写作教学指导
1
作者
宴文星
机构
江西省宜春市上高二中
出处
《学园》
2014年第3期103-103,共1页
文摘
《普通高中英语课程标准》指出,高中英语写作的目的是表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯。因此,如何培养学生的交际能力是目前高中英语教师应高度重视的问题。针对大部分学生书面表达错误多,离写作要求相差甚远的现象,笔者结合自己多年的教学实践,探讨了一些写作的策略。
关键词
《普通高中英语课程标准》
英语写作
教学指导
交流信息
写作习惯
英语教师
交际能力
表达错误
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中英语写作教学指导
宴文星
《学园》
2014
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