多媒体辅助教学切忌走向极端

新课改提倡教师利用多媒体授课，其主要意图是通过各种感官的刺激，为学生提供多种认知途径．充分调动学生学习的主动性和积极性。但在教学实践中内容决定形式，如果在利用多媒体辅助教学时走向极端，必然导致舍本逐末或“新瓶旧酒”的现象发生。