创新地理教学模式提高学生学习效率

地理教学模式的创新有利于提高课教学效率，有助于提高学生的学习效。在我们的地理课堂教学中，互动合式教学强调师生双向沟通，即教师与生之间，学生与学生之间，以及师生与境之间的联系、协调、影响。学生研究材中的信息，并受到启发，又会提卅新问题，成为教学过程的主体，这种方式求学生积极地参与反应、分析、创新，行独立思考。

如何培养学生学习地理课的兴趣

古代著名教育家孔子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学生的学习地理兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。长期以来，由于中学地理一直为“副科”，使它在部分人眼中成了可有可无的课，占用、少安排、