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恭城油茶文化在中职音乐课的渗透
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作者 容佳妮 《文化产业》 2021年第4期93-94,97,共3页
教育的灵活性在提高,教育的方式和内容也随着需求而改变。在中职音乐课教学过程之中,我们可以将油茶文化作为课程之一。通过其自身所具有代表性和民族性特点进行了艺术加工,同时也是培养学生对历史文化深入理解与体会的重要环节。在中... 教育的灵活性在提高,教育的方式和内容也随着需求而改变。在中职音乐课教学过程之中,我们可以将油茶文化作为课程之一。通过其自身所具有代表性和民族性特点进行了艺术加工,同时也是培养学生对历史文化深入理解与体会的重要环节。在中职音乐课堂教学过程之中,应该如何利用这一资源优势来实现良好的教学效果,并在实际教学当中将其有效地融入到课堂氛围之中,使得民族文化和审美艺术相融合,从而培养传承文化和艺术美德的新青年。 展开更多
关键词 恭城 油茶文化 中职音乐课 教育方式
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中职音乐教育中创造能力的培养探讨
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作者 容佳妮 《学生·家长·社会》 2020年第7期336-336,共1页
在人的成长过程中,音乐有着不可替代的重要作用,其特点之一就是潜移默化地对人的创造力进行提升,换言之中职音乐教育的质量直接影响到人后天创造力的形成。故进行中职音乐教育不应局限于传统中职音乐教育,应尽可能将教学方法新颖化,在... 在人的成长过程中,音乐有着不可替代的重要作用,其特点之一就是潜移默化地对人的创造力进行提升,换言之中职音乐教育的质量直接影响到人后天创造力的形成。故进行中职音乐教育不应局限于传统中职音乐教育,应尽可能将教学方法新颖化,在此基础上为学生营造适于音乐学习的范围,在引发学生学习兴趣的同时全面提升其创新能力。 展开更多
关键词 中职音乐教育 创造能力 方法
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