基于五育融合的初中“环境教育”校本课程开发与实施研究——以《绿美江门,我们在行动》课程为例

为深入贯彻习近平生态文明思想,促进环境教育理论探索交流,推动广东省环境教育基地现代化建设,广东省环境保护宣传教育中心向社会开展广东省环境教育基地建设论文、教案征集活动。江门市的环境教育基地尚在逐步完善阶段,多数未开设课程,即便有,其内容也过于简单。本人作为广东省环境教育的种子教师,曾受江门市生态环境局邀请成为“志愿者导师”.

探究“绿色植物的呼吸作用”一体式实验套装

在人教版初中教材中“绿色植物的呼吸作用”实验教学通过3组实验验证绿色植物的呼吸过程,从而让学生理解植物呼吸作用的概念,因此,实验现象的成功展示是该节课圆满完成的关键。针对教材中实验方案与装置存在的不足,设计探究“绿色植物的呼吸作用”一体式实验套装。该实验套装具有直观、高效、容易操作、气密性好、成功率高等优点。将呼吸作用的主要影响因素设置对照实验,有利于学生对呼吸作用概念的理解。

绿生态 乐科普--江门市新会葵城中学开展生态环境教育课程分享

在习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想的号召下,江门市新会葵城中学为培养学生“保护生物多样性”的环保意识和责任担当,近年来开展了“绿生态乐科普”系列生态环境教育课程,组建“生物科技团”,带领学生开展“海、陆、空”生态调研活动,撰写调研报告、绘制环境地图、制作“科普小视频”等成果通过校园电子屏、微信公众号、公益活动或电台报道等形式向公众尤其是青少年科普保护生物多样性的重要性以及如何开展正确的保护行动。

标本画的制作工艺

标本画制作简便易行且周期短,本文介绍了其制作方法。