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题名中学音乐教学探析
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作者
容小妃
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机构
广西北海市合浦廉州中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期234-235,共2页
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文摘
音乐,是人类社会的文化现象,它是一门以多种学科为基础和背景的学科体系。它以不断地变化去适应或影响人们思想的表达和情感的愿望,并且对人们观念的形成产生重要的作用。因此,音乐教育应引起普遍的关注,而作为中学音乐教师,我们应该给学生创造良好的课堂气氛,使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下学习,这样就能有效地提高音乐教学的效益,也能更好地践行新课标的实施。
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关键词
中学生
音乐
课堂
教学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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