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构建多样化的评价体系促进教师的个性化发展
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作者 容庆明 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第22期81-81,共1页
在新课改条件下的教师评价,必须适应基础教育发展的要求,促进教师个性发展.
关键词 多样化 评价体系 个性化
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