有机磷服毒自杀患者心理问题与心理护理机制的建立

目的:了解有机磷服毒自杀患者的心理特点,针对患者出现的心理问题研究构建心理护理机制,解除患者心理危机,降低再自杀率。方法:对因有机磷服毒自杀而被送急救的患者56例应用Zung抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)调查患者的心理状况,并建立心理护理机制,解决患者的具体心理问题。结果:本组患者中,有76.79%出现焦虑情绪,78.57%出现抑郁情绪,SAS、SDS评分均显著高于国内常模(P<0.01)。结论:通过测评患者的心理状况并建立心理护理机制,做到有针对性地进行心理教育活动,提高患者的心理健康水平,可促使患者自觉配合治疗和抢救。

失效模式和效应分析在急诊患者院内安全转运中的应用效果

目的探讨失效模式和效应分析法(FMEA)在急诊患者院内转运中的应用效果,为制定急诊患者转运的安全措施提供依据。方法选择2019年10月3日—2020年5月31日本院776例需转运入院或急诊检查的患者作为研究对象,将2019年10月3日—2020年1月31日需转运入院或急诊检查的患者388例设为对照组,将2020年2月1日—2020年5月31日的同类患者388例设为观察组。对照组患者采取普通转运管理;观察组以FMEA应用于急诊转运管理,即急诊转运前进行前瞻性分析、识别护理流程中潜在危险因素,预防转运过程失效,提高转运过程的安全性。比较两种管理模式下安全转运的失效模式RPN值(即危机值)和失效发生率,采用统计学软件进行处理并分析。结果根据RPN评分分值最高的前5位依次为途中病情突变、病情交接不清、转运流程简化、转运用具准备不足、病情评估不准确,RPN评分均超于125分,转运失效发生率为14.20%,需要改善流程。实施FMEA于急诊转运管理后,失效模式RPN值明显降低至36分以下,转运失效率降至1.55%,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论FMEA应用在急诊患者院内转运中,有效地降低失效模式RPN值和失效发生率,确保转运安全,有利于护理质量持续改进。

急诊专业护士核心能力训练对提高专科护士能力的影响

目的:探讨在急诊科实施急诊专业护士核心能力训练对提高专科护士核心能力的作用效果。方法:2016年9月~2017年3月对我院急诊科34名护士进行各层级护士核心能力训练。培训前后分别进行理论和技能考核,内容有专科基础知识和技能、专科操作知识与技能、临床思维判断、教育与培训、协调组织与应急等,比较培训前后理论和技能考核成绩。结果:训练后急诊专业护士核心能力明显提高,与训练前比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在急诊科对各层级护士实施专业护士核心能力训练,有利于护士整体素质和专业技能的提高,保证"专业护士"的成长,高效应对急诊突发事件,同时重视基础知识和专科操作技能的培训,更好地提高核心能力水平。

全程护理在降低急诊危重患者医疗护理风险中的应用

目的:探讨全程护理在降低急诊危重患者医疗事故风险中的应用效果。方法:选择吴川市人民医院2013年1月至2015年1月接收的90例急诊危重患者作为研究对象,随机数字法分为观察组和对照组,各45例,对照组采用常规护理措施进行干预,观察组在常规护理的基础上,采用全程护理模式进行干预,观察和比较两组患者的护理风险发生率和护理满意度。结果:(1)与对照组26.67%对比,观察组护理风险发生率2.22%明显更低,差异具有统计学意义(P<0.05)。(2)与对照组73.33%对比,观察组护理满意度95.56%明显更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全程护理在降低急诊危重患者医疗护理风险中的应用显著,有利于减少医疗护理风险的发生,提高护理的安全性,提高护理的满意度。

失禁相关性皮炎的集束化护理效果分析

目的探讨集束化护理对失禁相关性皮炎的护理效果。方法选取2019年1月1日—2020年7月31日期间本院急诊抢救室收治、发生失禁相关性皮炎的患者68例,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各34例。对照组采用常规护理、创面使用温水清洁后外涂湿润烧伤膏;观察组采用集束化护理干预。干预后,比较两组患者的治愈率和满意度。结果观察组治愈率为97.06%,比对照组(79.41%)高,两组差异具有统计学意义(χ^(2)=5.100,P=0.024);观察组患者满意度得分为(98.06±2.30)分,比对照组(89.15±2.66)分高,两组差异具有统计学意义(t=14.658,P<0.001)。结论将集束化护理措施应用于护理失禁相关性皮炎,可提高疗效和满意度,值得临床借鉴。

急性心肌梗塞行急诊介入治疗的术中护理配合

研究探讨急性心肌梗塞行急诊介入治疗的术中护理配合。方法:将2018年12月至2021年10月在本科室接受治疗的急性心肌梗塞患者96例作为本次研究的对象,所有患者随机分组,分为对照组和观察组;每组48例。对照组患者给予常规护理;观察组患者在对照组基础上给予优质护理干预;观察对比两组患者护理后的情况。结果:观察组患者的生活质量指标更佳,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的并发症的总发生率明显更低,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的满意度明显更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:给急性心肌梗塞患者行急诊介入治疗的术中进行优质护理配合效果十分显著,明显提高患者的生活质量,有效降低并发症的发生风险,患者满意度极高,是一种科学安全的护理方式,非常具有临床价值,值得推荐。

多学科团队协作的术前访视对四肢骨折患儿父母认知及心理应激的影响研究

探讨将多学科团队协作模式的术前访视应用于四肢骨折的患儿中,以达到提高患儿父母的认知和降低心理应激反应的效果。方法 选取2021年10月01日至2023年2月29日在我院骨外科(3个病区)手术治疗的四肢骨折患儿父母120例,采用随机区组设计法分为对照组和观察组各60例。对照组采用传统的术前访视模式,即一对一的术前教育和术前评估模式,观察组采用多学科团队协作的术前访视模式。比较两组患儿父母的认知和焦虑(SAS)水平,并对结果进行统计学软件分析。结果 干预后观察组患儿家长的认知水平得分为(97.17±2.45)分,对照组得分为(78.47±3.89)分,观察组患儿家长的认知水平明显优于对照组;干预后观察组患儿家长的SAS评分为(41.47±4.95)分,对照组评分为(49.37±4.81)分,观察组的SAS评分明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 将多学科团队协作模式的术前访视应用于四肢骨折的患儿中,可提高患儿父母的认知、降低心理应激水平,有利于患儿的手术顺利进行。