基于分层教学的个性化教学设计与研究

在高中英语教学中可以采用分层教学的模式，即尊重个体差异，针对不同学生的实际情况进行因材施教，以体现人本主义的教学理念，优化教师与学生的关系，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

高中生英语学习的心理障碍与教学对策

英语学习是一个复杂而微妙的过程,所以教师应深入了解中学生英语学习中存在的心理问题,采取正确的心理疏导方法,帮助学生克服心理障碍,让学生更好地学习英语。