茶文化视野下大学生创新创业能力提升路径探讨

随着时代的发展,人们越来越注重对传统文化的传承,尤其是中国的茶文化。我国的茶文化历史悠久、源远流长,早在秦汉时期,就出现了茶文化。世界的茶文化发源于中国,所以在高校教学过程中,要给学生灌输茶文化的内涵,让学生更好地了解茶文化的内容,帮助学生能够更好地弘扬茶文化。本文就茶文化视野下,提升大学生创新创业能力展开分析。

基于“双创型”人才培养为目标的教学改革与实践

随着各个高校中教育学的不断发展，新课改的不断创新，社会对“双创型”人才的需求也越来越大。文章通过分析基于“双创型”人才培养为目标的教学现状，提出几点“双创型”人才培养模式的教学改革建议，以期为社会培养出大批优秀的“双创型”人才。

就业指导教学模式创新建议

通过对就业指导课程的性质及高校就业指导课程现状的讨论,探讨了就业指导教学模式的创新,提出了构建全程就业指导体系,创新多种教学形式,丰富教学内容,增加课时安排,延续就业指导教育等建议。

“佛系”亚文化影响下“00后”大学生奋斗精神培育研究

在信息化社会背景下,东西方文化交融加速,“00后”大学生面临着各种亚文化思潮,这对大学生奋斗精神培育造成了一定的负面影响。在此背景下,文章从“佛系”亚文化影响下“00后”大学生奋斗精神培育的价值诉求入手,分析了“佛系”亚文化对“00后”大学生奋斗精神培育的影响,并提出相关应对策略。

试论高校创新创业中职业技能培训课程的融入机制

高等院校肩负着培养高素质人才的重任,在职业技能培训课程中融入高校创新创业教育,可以建立符合本科院校学生个性化发展特点的多元化人才培养模式。文章对创新创业教育与职业技能培训之间的内涵与关系进行了重点分析,探究了创新创业与职业技能培训相融合的本科院校人才培养模式,并详细论述创新创业教育体系下职业技能培养的实践方案,以缓解当前我国市场经济发展所带来的就业压力,为现代化高素质技能实用型人才培养提供有效参考。

应用型高校创业教育体系构建策略——评《应用型高校创业教育体系构建研究》

高校开展创新创业教育,是培养高素质应用型人才、深化高等教育改革的重要途径,同时也是高等教育顺应我国建设创新型国家的发展需要。随着我国教育体制的不断深化,应用型高校紧跟时代变化,树立全新的教学理念、创建全新的教育模式和教学体系、激发当代学生内在的创业意识和兴趣,才能为逐步实现提升当前高校学生的创新创业水平、推动院校创新创业教育的整体进程、为国家建设培养高质量的创新人才的目标。在此形势下,开展"应用型高校创业教育体系构建策略"的课题研究尤为必要。由闫芳编著,经济管理出版社出版的《应用型高校创业教育体系构建研究》一书,立足"大众创业、万众创新"的大形势,在介绍应用型院校创业教育推进落实的实际情况基础上,分析了教育体系中出现的问题并提出针对性解决策略。该书不仅可为高校创业教师顺利开展教学提供指导,同时也可为研究相关问题提供参考。

网络时代应用型本科院校大学生创新创业教育改革探析

该文以网络时代应用型本科院校大学生创新创业教育改革为主要内容进行阐述,结合当下应用型本科院校强化创新创业教育的必要性分析,探讨网络时代应用型本科院校大学生创新创业教育改革对策,从构建第一课堂和第二课堂互补教育体系、拓展科教协同与国际互动贯通政产研学机制、构建立体化创新创业教育平台、构建双师型师资力量这几方面进行深入探讨,其目的在于加强网络时代应用型本科院校大学生创新创业教育改革实效性,旨在为相关研究提供参考资料。