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数学课堂中创设教学情景的几点做法
1
作者
容跃礼
《双语学习》
2018年第7期48-48,共1页
在二十一世纪的今天,教育教学的方法、手段和观念都发生了较大的变化.课堂是学生获取知识的主阵地,这一阵地要求是多变的、灵活的、生动的、有趣的.教师在课堂教学中要千方百计创设引人入胜的教学情景,激发学生的学习兴趣,调动学生自主...
在二十一世纪的今天,教育教学的方法、手段和观念都发生了较大的变化.课堂是学生获取知识的主阵地,这一阵地要求是多变的、灵活的、生动的、有趣的.教师在课堂教学中要千方百计创设引人入胜的教学情景,激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性,才能够提高教学质量.
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关键词
教学课堂
教学情景
方法
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职称材料
题名
数学课堂中创设教学情景的几点做法
1
作者
容跃礼
机构
广东省台山市北陡中学
出处
《双语学习》
2018年第7期48-48,共1页
文摘
在二十一世纪的今天,教育教学的方法、手段和观念都发生了较大的变化.课堂是学生获取知识的主阵地,这一阵地要求是多变的、灵活的、生动的、有趣的.教师在课堂教学中要千方百计创设引人入胜的教学情景,激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性,才能够提高教学质量.
关键词
教学课堂
教学情景
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学课堂中创设教学情景的几点做法
容跃礼
《双语学习》
2018
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